Na música improvisada, como o jazz, por exemplo, os músicos tocam uma música que foi composta com antecedência, mas, por opção, saem do roteiro e, cooperativamente, criam sua própria criação no momento, guiados pela estrutura da música. a composição, mas ainda assim fazendo algo distintamente novo a cada performance. Para fazer isso bem e criar algo de beleza que realmente soa bem, os jazzistas precisam ter uma sólida compreensão de como e o que tocar; em uma palavra, eles precisam saber quais movimentos fazem sentido , entre as infinitas possibilidades que estão disponíveis para eles, dentro do contexto musical em que estão. Longe de serem "meros" tocadores de música, eles estão compondo o local.
Algo semelhante - embora diferente em aspectos importantes - acontece quando dois jogadores se sentam para jogar uma partida de xadrez. A diferença mais notável, é claro, é que aqui, diferentemente do cenário musical, a peça é competitiva e não cooperativa. É por isso que chega um ponto em todo jogo de xadrez em que alguém é forçado a improvisar. Você pode tentar entrar com um script pré-composto que deseja tocar, mas o seu oponente provavelmente não vai jogar junto. Cada jogador terá que compor sua metade do jogo no local.
Você pode pensar em uma abertura de xadrez que tem seu próprio nome e variações bem conhecidas, como uma boa música com sua partitura musical. Através de muitas brincadeiras, resistiu ao teste do tempo (tanto no lado branco quanto no preto) e é reconhecido como algo de valor. Nesse sentido, essas aberturas são boas para um jogador de xadrez se familiarizar. (Considere o seguinte: você prefere ouvir música feita por alguém que já absorveu muitas outras músicas ou por alguém que nunca ouviu antes?) Mas, assim como alguém que não fez nada além de memorizar as partituras de algumas boas músicas seria com perda, se for solicitado a compor uma grande peça nova, um jogador de xadrez que se concentra demais na memorização de linhas de abertura fica continuamente em pontos em que está totalmente perdido quanto ao que fazer.
Em cada caso - o compositor e o jogador de xadrez - o que é realmente útil para o desempenho futuro é procurar entender o que torna os componentes individuais de uma música / abertura bons ou ruins, e como eles se encaixam para trabalhar em direção a um objetivo comum. , seja uma peça de música esteticamente agradável ou um jogo de xadrez vencido. Para criar suas próprias criações que valem a pena, é mais importante saber como encontrar seu próprio caminho do que apenas saber o que os outros fizeram no passado. Mas o último tipo de conhecimento pode definitivamente ajudar com o primeiro, desde que se concentre nas idéias e princípios subjacentes aos movimentos, e não apenas nos movimentos em si.
Como um adendo, aqui está um exemplo ilustrativo de como não usar o conhecimento do livro nos jogos. Durante um torneio de 1988, um GM forte estava prestes a ter um jogo como Black e estava vasculhando o mais recente informante para obter informações teóricas atualizadas. Lá, ele encontrou um jogo na Defesa Petroff, no qual Black conseguiu garantir um empate, que apresentava o que foi listado como uma novidade teórica (TN) no movimento 5 para Black. Sem pensar muito no valor da mudança, nosso intrépido GM decidiu tentar. O jogo terminou assim:
1. e4 e5 2. Nf3 Nf6 3. Nxe5 d6 4. Nf3 Nxe4 5. Nc3 Bf5 6. Qe2 1-0
Preto vai perder um pedaço, então ele decidiu renunciar. O que deu errado? Bem, o jogo que entrou no Informante foi, de fato, um empate pré-combinado entre os GMs Tony Miles e Larry Christiansen, no qual cada um deles jogou alguns movimentos sem pensar e apertou as mãos:
Anthony Miles - Larry Christiansen
1. e4 e5 2. Nf3 Nf6 3. Nxe5 d6 4. Nf3 Nxe4 5. Nc3 Bf5 6. Nxe4 Bxe4 7. d3 Bg6 8. Bg5 Be7 9. Bxe7 Qxe7 + 10. Be2 Nc6 11. OO OO 12. Re1 Rae8 13. Qd2 Ne5 14. d4 Nxf3 + 15. Bxf3 Qd7 16. c3 b6 17. Rxe8 Rxe8 18. Re1 Rxe1 + 19. Qxe1 Kf8 20. g3
Se o nosso mestre forte tivesse passado alguns momentos pensando no porquê do "roteiro" que ele acabara de dar uma olhada, ele nunca teria jogado tão mal quanto 5. ... Bf5??
. Observe também como era importante White estar pronto para improvisar; O quinto lance das pretas é tão ruim que as brancas não esperavam que ela fosse jogada, mas, quando isso aconteceu, as brancas perceberam com razão que algo estava errado e encontraram a punição apropriada. A moral da história: até os jogadores mais fortes precisam ter cuidado para não confiar muito no "conhecimento" do livro. Tudo acabou bem para o nosso herói, já que ele agora desfruta do título de campeão mundial.
Zapata - Anand (Biel 1988)
Ruy Lopez
e depoisBb5
, meu oponente decide fazer algo comog3
(por melhor ou ruim que seja), me afasta porque sinto que meu oponente tem algum truque / armadilha na manga ou eles não têm idéia do que estão fazendo, por isso tenho dificuldade em decidir se devo continuar com os movimentos do livro ou lidar com og3
movimento.