Como a análise me ajuda a melhorar?

Isso tem sido muito frustrante para mim desde que eu não entendi. Quando jogo, vejo erros e simplesmente encontro movimentos melhores, mas é isso. Só não entendo como isso melhora o seu jogo, tudo o que fiz foi encontrar erros e corrigi-los em um jogo que já joguei. As pessoas continuam me dizendo que essa é a melhor maneira de melhorar, mas eu não consigo entender "isso". Se alguma coisa que eu suponha que passar por seus jogos possa mostrar onde você está faltando, mas não simplesmente continuar aprendendo e treinando em todas as áreas do xadrez, é uma maneira muito mais eficiente de melhorar, em vez de perder tempo analisando? Eu apreciaria exemplos de como a análise ajudou você a se tornar um jogador melhor.

Primeiro de tudo você tem que distinguir que tipo de erro você fez.

Erro de abertura:

Você definitivamente deve estudar a teoria da abertura para evitar abrir armadilhas ou obter más posições logo de início. Por outro lado, quando um oponente faz um movimento incomum / ruim, você precisa saber como responder e punir esse movimento para obter uma posição melhor.

Erro no meio do jogo:

Você já supervisionou algumas possibilidades táticas para você como atacante / defensor?

-> Tente resolver quebra-cabeças táticos para se familiarizar com certas posições. Isso também ajudará você a identificar táticas com mais facilidade na próxima vez em que ocorrerem.

Você já teve o plano errado?

-> Estude tópicos posicionais, como formações de peões, pontos fracos / fortes, etc. em uma posição e você encontrará o plano certo imediatamente.

Erro no fim do jogo:

Quando você não tem idéia de como jogar certos jogos finais teóricos, você irá facilmente dar um passo errado e perder posições estressantes ou posições vencedoras.

-> Pegue um bom livro de fim de jogo para estudar algumas noções básicas.

Também aprender com os erros que você comete significa que você não deve cometer o mesmo erro novamente. Isso é especialmente verdadeiro para erros de abertura e erros de final de jogo em jogos finais teóricos fáceis.

Vou dar um exemplo de algumas das análises preliminares em um dos meus jogos mais recentes abaixo e dar um exemplo concreto do que eu poderia tirar dessa análise.

Esta é uma análise preliminar feita do jogo, sem o uso de nada além de um banco de dados de referência na abertura. Observe quantas variações eu incluí em minha análise nesta fase. O que há basicamente são apenas minhas impressões sobre o jogo logo após o término do jogo. Em vez disso, concentrei-me em tentar lembrar o meu processo de pensamento durante o jogo e anotá-lo em palavras.

Então, ao fazer minha análise dessa maneira, o que posso aprender com meu jogo e com meu próprio erro?

Neste exemplo, fica muito claro: percebi que joguei muito rapidamente em uma fase crítica do jogo, quando pensei que tinha visto todo o caminho até o fim. Fiquei muito animado. Assim, será mais fácil para mim reconhecer isso acontecendo em jogos futuros, e terei a chance de me desacelerar um pouco.

Esta lição em particular não estará disponível para eu ler em nenhum livro. Só poderei aprender com a experiência se tentar lembrar com a maior precisão possível o que aconteceu durante um jogo em que algo deu errado.

Esta é a verdadeira razão pela qual a análise de seus próprios jogos é tão boa para o auto-aperfeiçoamento. Uma análise bem feita revelará coisas sobre o seu jogo que você não consegue encontrar com muita facilidade em outros lugares. É importante analisar seus jogos você mesmo, sem a ajuda de computadores nas etapas preliminares. Isso é para garantir que você pense em sua experiência durante o jogo, sem se distrair com as linhas de computador.

Os computadores devem ser usados ​​como toque final, quando você sentir que não consegue pensar em mais nada que fosse notável no jogo, para verificar como sua análise é sólida. Não remova sua análise original! Mantenha-o e observe onde o computador sugere melhorias.

Edit: O banco de dados de referência é usado na abertura para revelar rapidamente erros de abertura. Não é uma má idéia incluir referências a jogos mestre em que o mestre jogou uma jogada melhor do que a jogada jogada no jogo. Ele tem o objetivo principal de descobrir como reproduzir a abertura corretamente, se você ainda não sabe disso.

De certa forma, sua pergunta parece ser sobre o aprendizado de habilidades em um sentido muito geral, não limitado ao xadrez.

Você precisa encontrar uma maneira de generalizar, pelo menos um pouco, as melhorias encontradas e, em seguida, trabalhar para que essas melhorias se tornem hábitos. Como você diz, não adianta malhar "oh, nessa posição exata, seria melhor levar com o peão".

Por exemplo, por experiência própria (aviso: sou um jogador fraco e não analise o suficiente!), Descobri que:

• não vêem padrões de acasalamento, a menos que sejam bastante básicos (por exemplo, companheiro de corredor)
• perder muitas vezes com as peças erradas quando estiver em uma posição vencedora

Então agora eu pratico companheiros e tento fazer uma "verificação de segurança" extra para pendurar peças em qualquer posição, e estou melhorando.

Em resumo, você está certo, a análise de um jogo é apenas o começo de um processo que é algo como:

Localizar erro> Identifique os erros mais comuns> Faça um plano para solucionar esses erros no futuro.

Espero que isso não seja muito básico!

Para poder melhorar, você precisa isolar:

• A jogada que foi um erro
• Por que a mudança foi um erro
• Por que você fez essa mudança em particular
• Por que você não fez outro (s) movimento (s) melhor (ais)

Para melhorar a análise, você deseja identificar o movimento fraco sozinho. Inicialmente, talvez você não consiga fazer isso muito bem. Mas tente: volte para o final do jogo e tente isolar a última posição em que você sentiu que era igual ou melhor. Em seguida, refaça seus passos e tente identificar a má jogada ofensiva que aconteceu depois disso.

Olhando para esse movimento, descubra o que seu oponente fez e que explorou esse movimento (isso pressupõe que você esteja trabalhando em um movimento que seu oponente puniu, e não aquele que ele perdeu). Em seguida, tente encontrar um movimento alternativo que você poderia ter feito que frustra a ideia dele. Isso pode ser feito de várias maneiras:

• Evite a estrutura / situação que ele explorou
• Faça uma ameaça mais convincente, para que ele não tenha tempo para explorá-la
• Prepare a jogada com outra jogada primeiro, para que a fraqueza seja resolvida antes de jogá-la

Agora, tente descobrir por que você fez essa jogada ruim em particular:

1. Você jogou o movimento reflexivamente, quase sem pensar?
2. Você esperava um resultado diferente?
3. Você não conseguiu antecipar a resposta dele?
4. Você antecipou a resposta, mas subestimou seu impacto?

Cada um desses comportamentos tem várias explicações possíveis e você precisa isolar as que estavam em vigor.

1. Se você não pensou o suficiente:

   • Você precisa reexaminar a posição após cada resposta. Você pode ver algo que não notou antes, mesmo que tenha antecipado a resposta dele. Você deve seguir a disciplina de, no mínimo , examinar todos os testes, capturas ou ameaças (CCT) que seu oponente possa fazer no próximo movimento se você não fizer nada, e todos os testes, capturas ou ameaças que você puder fazer imediatamente. Isso é particularmente importante se a resposta for inesperada.

   • Você também deve evitar reagir . Se a resposta do oponente foi inesperada e representa uma ameaça imediata, há uma tendência natural de reagir rapidamente, por medo. Você deve evitar isso. Se ele capturou uma de suas peças inesperadamente, não a recapture imediatamente. Veja todas as respostas possivelmente úteis .

Se você ainda cometer esse erro, tente definir um tempo de reflexão mínimo . Por exemplo, em um jogo de 30 minutos, gaste pelo menos 30 segundos selecionando sua jogada todas as vezes , a menos que seja uma teoria de abertura mecânica.

• Ou talvez você precise reduzir o apetite. Alguns jogadores fazem sacrifícios especulativos que são facilmente refutados. Isso é típico de muitos jogadores com menos de 1600, mas alguns persistem mesmo quando suas classificações de alguma forma aumentam. Se você perceber que está constantemente capturando peças com resultados negativos, tente entender sua motivação e moderá-la. Depois que você se forçar a reconhecer que vencer é mais emocionante do que sacrificar e depois perder , você abandonará o hábito.

• Por outro lado, você pode precisar se preparar. Alguns jogadores jogam na defensiva, mesmo com as brancas, por uma questão de preferência. É 4-10 vezes mais difícil de defender do que atacar, porque o atacante (a menos que ele sacrifique) tem várias opções, cada uma das quais pode oferecer benefícios substanciais e incorrer em apenas custos menores, enquanto o defensor frequentemente tem apenas um movimento que trabalho, enquanto todos os outros perdem. Então, o defensor tem que pensar mais. Portanto, ele se cansará primeiro. É provável que ele também tenha um moral mais pobre e, como resultado, um espírito de luta mais fraco.

Se você quiser evitar essas desvantagens, siga o ditado de Steinitz de que deve (não pode ) lançar uma iniciativa se e somente se tiver a vantagem.

2. Se você antecipou a resposta dele, mas esperava um resultado diferente, então você avaliou mal a posição resultante ou falhou em encontrar ou antecipar uma jogada forte mais tarde no jogo que sua jogada tornou possível.

Um exemplo do primeiro caso pode ser trocar seu bispo melhor por seu pior cavaleiro, deixando-o com um final de jogo de torre que você pensou estar ganhando. Nesse caso, você precisa aprender mais sobre os finais de peças menores e sobre os finais de torre.

Um exemplo do segundo pode ser o fato de você não perceber que três movimentos depois, uma recaptura de seu oponente o coloca em xeque, interrompendo sua combinação abruptamente. Se for esse o caso, você precisa fazer exercícios táticos com pelo menos 3 movimentos de movimentos e acertá-los pelo menos 75% das vezes.

3. Se você não conseguiu antecipar a resposta dele, você não está fazendo a parte do TCC, ou também não está examinando movimentos aparentemente improváveis ​​ou sem propósito, como movimentos silenciosos que deixam uma peça pendurada, movimentos que fecham uma rede de acasalamento ao redor do seu rei sem realmente dar cheque e movimentos que preparam uma tática, como mascarar uma rainha, torre ou bispo com outra peça que possa ser afastada com o tempo ou alinhar uma torre com sua rainha ou rei.

Para resolver esse problema, faça exercícios nos quais você se posiciona em um jogo (não precisa ser um dos seus) e catalogue todos os movimentos possíveis com motivos pelos quais eles são úteis ou não. Não revele a jogada real até terminar. Em seguida, descubra se você selecionou a melhor jogada e pelo motivo correto. Você pode achar a coluna "Your Move" de Bruce Pandolfini no Chess Life da USCF útil para esse tipo de treinamento.

4. Se você antecipou o movimento do seu oponente, mas subestimou o impacto, tente descobrir se você cometeu um dos seguintes erros:

   • Você encontrou pelo menos uma justificativa para a mudança dele? Caso contrário, adquira o hábito de fazer isso. Cada movimento tem pelo menos uma justificativa .

   • Você veio com a razão errada para a mudança dele? Se sim, por quê? Foi porque você nunca viu a ideia antes e não a reconheceu? Ou você simplesmente não percebeu? Ou você viu uma justificativa, quando na verdade havia várias justificativas para a mudança? A obtenção de mais experiência abordará os dois primeiros, mas para corrigir o último, você deve adquirir o hábito de se perguntar "O que mais?". Certifique-se de descobrir todas as explicações possíveis para a mudança dele, não apenas uma delas.

   • Se você encontrou o motivo certo para a mudança dele, mas sua resposta foi ineficaz, foi porque:

     • A ideia dele foi algo que você considerou impraticável ou fácil de refutar? Nesse caso, você precisa melhorar sua capacidade de cálculo, incluindo encontrar todos os candidatos razoáveis, usando o CCT e possíveis movimentos surpresa.

     • No momento em que ele fez a sua jogada, não havia mais nenhuma defesa eficaz? Nesse caso, você precisava perceber a ideia mais cedo; talvez ao analisar as posições anteriores, você não localizou a jogada final, porque não reconheceu a ameaça. Duas causas são comuns para isso:

     • Na posição anterior, você parou de analisar antes que não houvesse mais ameaças. Isso é corrigido trabalhando duro durante a análise e catalogando todos os movimentos razoáveis ​​ao visualizar a posição final, juntamente com o potencial de ameaças, e interrompendo sua análise apenas quando você conclui que nenhum é significativo.

     • Você não estava familiarizado com esse tipo de ameaça e, portanto, não podia reconhecê-lo. O único remédio para isso é a experiência. Com base no tipo de ameaça (tática, final de jogo, forçando uma fraqueza estratégica, etc.), encontre jogos ou exercícios com esse tipo de elemento e jogue com eles.