Formação de peões em cunha com pequenas diferenças


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No nimzo-indiano Rubenstein, há uma linha sólida para Black que começa assim:

NN - NN
1. d4 Nf6 2. c4 e6 3. Nc3 Bb4 4. e3 b6 5. Bd3 Bb7 6. Nf3 Ne4 7. OO f5

Como sou classificado na Classe A, normalmente procuro linhas que os amadores de classe tenderiam a jogar contra mim e não IMs / GMs etc. etc. Acho que muitos amadores de classe ficariam realmente tentados a usar aqui:

NN - NN
1. Bxe4 fxe4 2. Nd2 Bxc3 3. bxc3 Qg5 !?

Impedindo assim a quebra de liberação f3.

A questão é: se apenas olharmos para a posição aqui estruturalmente, isso é basicamente uma formação de Wedge, mas com a diferença de que meus peões são dobrados e eu não tenho um posto avançado de estrutura de Wedge tradicional no d5.

Como o oponente geralmente enfrenta o momento mais difícil no final do jogo x uma formação de Wedge, em geral devo jogar essa posição como uma posição tradicional de formação de Wedge com um possível ataque do lado do rei e geralmente negociando em um final de jogo favorável, ou existem outras nuances que fazem esse tipo de posição se desviar de uma formação tradicional de Wedge?


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Não sei o que você quer dizer com "formação em cunha". A única estrutura de peões que ouvi denominada formação Wedge está na Defesa Francesa.
Andrew

Respostas:


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Embora seja verdade que você 10. ... Qg5impede o intervalo de liberação 11. f3??(devido a 11. ... Qxe3+seguido por ... Qxc3), o branco pode se safar 11. f4em resposta, se assim for. Se você responder movendo a rainha, o branco não estará mais tão apertado no lado do rei e não precisará se preocupar muito com um ataque nessa asa. Se você responder 11. ... exf3 12. Nxf3, seu bispo melhorou o escopo, mas as Brancas efetivamente alcançaram a quebra livre de f3 que seu décimo movimento deveria impedir.

Talvez mais problemático do 11. f4que as brancas possam jogar 11. Ba3!em resposta.

Isso evita temporariamente o castling, e coisas do tipo 11. ... d6 12. c5estão no ar, quando as brancas podem ter mais idéias de jogar no arquivo b (e contra seu bispo no b7) com Rb1e / ou Qb3. Não é como se as pretas estivessem com grandes problemas aqui, mas acho que não há razão para acelerar essa jogada da rainha com o seu 10. ... Qg5, especialmente porque seu movimento não impede um movimento de peões-f libertador, afinal. Melhor esperar um pouco, talvez, por um momento mais oportuno para colocar a rainha em jogo.

Eu acho que você está absolutamente certo de que as pretas devem apontar para um ataque ao lado do rei, mas pelas razões expostas, acho que você deve começar pelo simples 10. ... O-O. Parece que as Brancas ainda devem ter como objetivo o mesmo tipo de jogo da rainha descrito acima, mas agora você não terá nenhum constrangimento envolvendo castles (ou a necessidade ... d6de alcançá-la e ajudar as Brancas a começar a abrir a rainha c5). Agora você tentará fazer algo acontecer no lado do rei, enquanto as brancas fazem o mesmo no lado da rainha, e, ao contrário, parece que os dois exércitos estão em pé de igualdade. Depois de, digamos, 11. Ba3 Rf5 12. c5 Qh4,

NN - NN
1 ... OO 2. Ba3 Rf5 3. c5 Qh4

cada lado está fazendo sua parte, e eu acho que as pretas devem ter um final de jogo confortável - embora eu não saiba que usaria sua palavra "favorável" - se as brancas organizassem uma troca de rainhas para aliviar pressão no lado do rei.


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Aqui está o valor dos meus dois centavos (de um jogador da classe C).

Jogadores de um determinado nível, pelo menos abaixo do mestre, têm diferentes "formas e tamanhos". Ou seja, um jogador da "Classe A" pode ter mais de 2000 jogadores no meio do jogo e um jogador da Classe B no final do jogo, enquanto outro seria o inverso.

Talvez você se encaixe em um ou outro desses perfis. Nesse caso, jogue com a parte mais forte do seu jogo. Mesmo se não o fizer, tente descobrir se o seu oponente se encaixa em um desses perfis e jogue com a parte MAIS FRACA do seu jogo.

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