Que plano o preto deveria ter seguido neste jogo?

Joguei de preto no jogo a seguir e, com a ajuda do StockFish, descobri alguns erros, um dos quais foi um erro tático muito sério. No entanto, estou tendo problemas para descobrir onde errei estrategicamente .

Aqui estão alguns dos erros específicos que eu descobri, que você pode adicionar ou elaborar.

• Pelo que sei, 12...a6foi um erro por causa disso 13.a4, deixando-me com um peão b fraco e um Q-side apertado.
• StockFish apontou que 15...Ndf6foi um erro. Eu acho que isso é porque permite que o branco coloque um cavaleiro no e5?
• O StockFish me mostrou que 19...cxd4foi um grande erro, resultando na perda de dois peões e dois peões passados ​​no branco.

Meu plano original, por mais rudimentar que fosse, era apontar a rainha e o bispo para o lado K de branco na diagonal da a8-h1, depois dobrar minhas torres no arquivo D semi-aberto e finalmente lançar um ataque ao rei usando o meu cavaleiros. Como se viu, não consegui coordenar minhas peças corretamente e não consegui nem começar a implementar esse plano devido às ameaças de white. Eu só quero saber:

1. Esse era o plano correto para começar? Em caso afirmativo, como eu poderia implementá-lo melhor?
2. Caso contrário, como seria um bom plano?
3. Com base no meu jogo neste jogo, você sente que preciso "voltar à escola" para aprender alguma coisa e, se sim, o que especificamente?

Seu conselho é muito apreciado!

Os planos geralmente não são tão longos e específicos. Seu oponente estará tentando fazer coisas que você não pode ignorar. Os planos costumam ser uma coleção de idéias de aprimoramento de peças que trabalham juntas para controlar quadrados importantes e pressionar a posição de seus oponentes.

Parte de seu plano poderia ser desenvolver seu bispo do quadrado da luz em b7. Isso parece ajudar a controlar os quadrados centrais da luz e pode, a longo prazo, pressionar o lado do rei branco.

Se você deseja colocar seu bispo em b7, então b7-b6 é uma prioridade. a7-a6 não combina com essa idéia, como você aponta.

O bispo de White em c4 não tem muito o que fazer e não precisa ser expulso com 10 ... Nb6. Isso também atrapalha o desenvolvimento de seu bispo para b7.

Na jogada 10, o bispo das brancas em b2 não é muito bom. Você deve controlar o quadrado d5 para evitar d4-d5 branco. Você deve apoiar seu peão no c5. Isso pressiona o centro do branco e, se o branco receber d4xc5, sua estrutura de peões será enfraquecida. Qc7, Rfd8, Rac8 parecem bons lugares para as peças pesadas ajudarem a controlar os quadrados centrais e a possibilidade de o branco acabar com peões fracos nos arquivos c ou d. Qc7 e Nd7 ajudam a controlar o e5 e podem fornecer uma chance de uma interrupção no e6-e5.

Um cavaleiro postado no e4 vai bem com um bispo no b7.

Esse plano da mudança 10 precisaria ser continuamente ajustado com base no que o branco faz.

A resposta rápida, curta e prática sobre o plano nessa posição seria nesta ordem específica:

1) Continue lutando pelo controle do centro (o que parece que você de alguma forma inconscientemente provavelmente devido a alguma memorização dos movimentos de abertura) extraindo pressão sobre ele com suas peças (movimentos como b6, Bb7, Rc8)

Este ponto 1 está alinhado com um dos objetivos importantes da estratégia de abertura e xadrez em geral: vise controlar o centro, porque ao controlar o centro, você pode controlar outras partes do tabuleiro e mover suas peças mais facilmente para os locais seguintes. batalha vai acontecer.

2) Procure terminar com a melhor parte de um centro de peões ou evitar um centro de peões inferior; troque no centro somente se for você quem se beneficia.

Este ponto 2 está alinhado com um dos principais fatores que influenciam o planejamento no meio do jogo. O centro de peões (ou a falta dela) determina o caráter da posição e as ações consequentes para ambos os lados.

3) Depois que o centro se acalmar, você poderá definir um plano de ação a longo prazo, levando em consideração os seguintes elementos da posição:

• probabilidade de arquivo c semi aberto para suas gralhas

• probabilidade de ter um peão em d5 que controla d4 mais seu bispo em b7

• probabilidade de usar e4 como posto avançado para seu cavaleiro e atacar peão em c3

Obviamente, o branco não está apenas sentado ali sem fazer nada; o branco tentará apontar sua rainha, bispos e noite para o seu rei, mas deve fazê-lo preferencialmente depois que o centro for estabelecido; você deve estar preparado para isso e tentar trocar as peças que atacam seu rei; por exemplo, acho que trocar rainhas do jogo beneficiaria as intenções das pretas e você reduz o risco potencial que seu rei pode enfrentar em um futuro próximo.

Portanto, isso aborda seus pontos 1, 2 na sua pergunta.

Em relação ao seu ponto

"preciso voltar para a escola" para aprender alguma coisa "

, obviamente, há muito que você precisa aprender, mas deixe-me apontar coisas de alto nível que você deseja considerar sobre o jogo intermediário e, provavelmente, na ordem em que eu as listo:

1) Elementos táticos - geralmente estes são "os comos" de um jogo; coisas como ameaças, forçar movimentos, garfos, espetos, ataques duplos, pinos, ataque descoberto, teste descoberto, desvios, engodo, atração, etc.

2) Padrões e combinações típicos de mate.

3) Elementos de estratégia - normalmente são "o que é" em um jogo; coisas como estruturas de peões bons e ruins, o par de bispos, bispo ruim ou bom, bom bispo vs mau cavaleiro e vice-versa, peões isolados, peões semanas, peões dobrados, iniciativa, espaço, colunas / diagonais abertas, etc. gostou muito deste livro "Como reavaliar seu xadrez" Quarta edição de Jeremy Silman.

Uma última coisa a sugerir seria ter um "processo de pensamento do xadrez" para uma jogada mais disciplinada; não é uma coisa fácil de fazer inicialmente, mas uma vez que você tenha uma, ajuda muito a decidir o que mover e evitar erros; aqui é relativamente simples, você pode querer começar:

(1) Ameaças (para os dois lados)

1.1) ameaça de parceiro, pare-a se houver uma

1.2) verificações, capturas e outras ameaças, interrompê-lo se perigoso ou prejudicial

1.3) prever ameaças futuras

(2) Táticas (para ambos os lados)

2.1) se houver elementos táticos presentes, tente explorá-los

(3) Avaliação e planejamento (para ambos os lados)

3.1) identificar os desequilíbrios / diferenças na posição, pontos fortes e fracos, bens e coisas ruins e metas, se houver

3.2) elaborar um curso de ação (um plano) com base nessas diferenças

3.3) executar seu plano, normalmente os pontos (1 - ameaças) e (2 - táticas) foram resolvidos neste momento