Problema: Para provar odo problema de "Packing Squares (com diferentes comprimentos laterais) em um retângulo" , é reduzido, como mostra a figura a seguir.
No exemplo, existem elementos . A soma designada é .
Na redução, é um número enorme (constante) e cada é representado por um quadrado. O espaço em branco no retângulo será preenchido por unidade () quadrados.
Perguntas: Não entendo bem o truque de "adicionar um grande número"na redução. Acho que é usado para forçar que qualquer esquema de embalagem dê uma solução para . Mas como?
Pergunta 1: Qual é o truque de "adicionar um número enorme" para a redução de ? Especificamente, por que essa redução funciona? Por que esse truque é necessário, ou seja, por que a redução não funcionaria se deixássemos de fora (conjunto )?
Tentei identificar a falha da prova de "qualquer embalagem dá uma partição 3", mas não consegui entender o ponto-chave.
Na verdade, eu também vi outras reduções de que também usam esse truque. Assim,
Pergunta 2: Qual é o objetivo geral desse truque de "adicionar um número enorme" nas reduções de ( se houver )?
Nota: Esse problema é da vídeo aula (de 01:15:15) do Prof. Erik Demaine. Eu deveria ter verificado primeiro o artigo original "Empacotando quadrados em um quadrado" . No entanto, ele não está acessível para mim na Internet. Se você possui uma cópia e gostaria de compartilhar, pode encontrar minha caixa de correio em meu perfil. Desde já, obrigado.