Como podemos combater os estereótipos culturais de gênero?

Meu filho de três anos pegou algumas idéias muito concretas das diferenças entre meninos e meninas. Infelizmente, eles são quase todos baseados em estereótipos de gênero.

Quando perguntado sobre os presentes que poderíamos comprar para uma amiga dele, uma menina de 2 anos e meio, ele respondeu com "devemos comprar as bonecas dela, porque ela é uma garota, e as meninas gostam de bonecas". Nunca vimos essa garota brincar com bonecas, embora as duas tenham passado bastante tempo na casa dela brincando com seus brinquedos.

Da mesma forma, minha esposa deve receber "flores, porque as meninas gostam de flores", e elas devem ser rosa, porque "rosa é a cor favorita da mamãe" (não é; minha esposa não gosta de rosa, mas de acordo com meu filho , "meninas gostam de cores bonitas").

É difícil dizer de onde vêm esses estereótipos, mas temos certeza de que é de um garoto mais velho da creche, ou de programas de televisão que ele assiste na creche ou de uma combinação dos dois.

Eu não quero que meu filho cresça detestando certas coisas por nenhuma razão melhor do que ele é um menino, e essas coisas são "para garotas", mas, mais importante, eu não quero que ele faça suposições sobre quais garotas ele interage com gostos baseados unicamente em seu sexo.

Tentamos dizer a ele que nem todas as meninas gostam de rosa, ou bonecas, ou flores, e que alguns meninos gostam de rosa, ou bonecas, ou flores, e explicamos que minha esposa, de fato, não gosta de rosa, mas nos encontramos com uma quantidade razoável de resistência. Agora ele concorda quando apontamos isso, mas não tenho certeza se ele entende ou está apenas concordando porque continuamos insistindo.

Que estratégias podemos usar para combater esses estereótipos, para que meu filho não faça suposições grosseiras sobre o que as pessoas gostam e não gostam com base em seu sexo?

Dizer a ele é uma coisa, mostrar a ele é outra. É muito provável que ele capte essas "informações" da TV e de outras crianças, mas se ele vê em sua vida cotidiana que mamãe gosta mais da cor verde e papai faz um ótimo pão, e sua prima adora brincar com carros e caminhões, ele vai descobrir.

Fazemos questão de permitir que nossos filhos nos vejam fazer coisas que não são conformes ao gênero, para que vejam que "meninas cozinham e meninos consertam coisas" não se encaixa em todos os lugares. Minha filha me ajuda a consertar eletrodomésticos e a ajudar o pai a limpar o banheiro. Meu filho brinca de caminhão com a irmã e bonecas com as crianças (homens e mulheres, mas a maior parte de sua classe é do sexo masculino recentemente) na creche.

E quando ouvimos algo como "rosa é a cor de uma menina" de uma delas, mostramos a camisa pólo rosa de papai. Quando dizem "meninas têm cabelos compridos", destacamos que a mamãe tem um corte curto de duende.

Na verdade, isso é bastante típico para as crianças na época em que começam a ir para a escola (4 ou 5 ou mais). Seu garoto pode estar um pouco adiantado aqui, mas tudo bem. As crianças começam a perceber diferenças nessa idade. Primeiro sexo, depois corrida. Eu conhecia duas crianças em uma sala de aula que brincavam juntas na pré-escola por dois anos e de repente percebi que cada uma delas era de uma raça diferente. O primeiro a perceber, disse de repente: "Por que você é marrom?" um dia, como se a cor da pele do outro garoto tivesse mudado. É pelo menos parcialmente desenvolvimentista e não é algo para se preocupar excessivamente.

É bem provável que a TV e os comerciais em particular estejam desempenhando um papel, mas também é provável que ele esteja percebendo que as meninas na pré-escola têm mais probabilidade de ir atrás das bonecas enquanto os meninos vão para os caminhões (se isso acontece por causa dos pais) estereótipos ou porque, de um modo geral, estamos realmente conectados dessa maneira ainda está em debate e inúmeros estudos foram feitos sobre isso, mas é assim que funciona). Sugiro que, em geral, você viva suas vidas como sempre, e apenas discuta essas coisas à medida que elas surgirem. "Muitas garotas fazemcomo rosa, mas não todos. Na verdade, a cor favorita da mamãe é azul. "É um bom exemplo de um caminho a percorrer. Valquíria dá alguns bons exemplos disso. No entanto, se ele estiver observando padrões, tomei cuidado para não diminuir esse lado (daí acrescentando, "muitas meninas fazem...")

Além disso, verifique se você tem alguns brinquedos disponíveis para o seu filho que são do seu interesse, mas também não se encaixam no estereótipo de gênero o tempo todo (talvez uma boneca ou algo nesse sentido). Além disso, tente misturar as tarefas de cada um de vez em quando, para que ele veja a mãe e o pai cozinhar, ajudar na lavanderia, lavar a louça, cortar a grama etc. Dessa forma, você também não está perpetuando os limites da sua casa.

Não acho que seu filho esteja estereotipando tanto quanto está aprendendo a classificar. Ele notou que há uma diferença entre meninas e meninos, e ele sabe que é um menino e que sua mãe e alguns de seus amigos são meninas, e em sua mente ele está tentando descobrir o que isso significa.

Em vez de se concentrar em corrigir seus estereótipos ou tentar corrigi-los com idéias que sugerem que não há diferenças entre os sexos, tente mudar a discussão para maneiras pelas quais meninos e meninas são diferentes:

• As meninas podem crescer para ser mamães e os meninos podem ser pais.
• As meninas têm vulvas e os meninos têm pênis.
• Quando vamos ao McDonald's, há um banheiro para meninas e outro para meninos. Quando os meninos são pequenos, podem ir ao banheiro das meninas se estiverem com a mãe, porque a mãe é uma menina. Mas geralmente os meninos vão ao banheiro dos meninos.
• Você está certo, muitas garotas gostam de bonecas. Já que Karen é uma garota, vamos perguntar se ela gosta de bonecas.
• Você está certo, muitas garotas gostam de rosa. Como mamãe é uma menina, vamos perguntar se ela gosta de rosa.
• "Essa pessoa é uma menina ou menino? O que faz você pensar isso?" (Filho lista as características que observa). "Eu acho que você está certa. Geralmente são meninos que usam ternos com gravatas. Além disso, ele tem bigodes!" OU "Hmm, sim, as meninas costumam usar cabelos mais compridos que os meninos, mas não tenho certeza de que seja uma garota. O que mais você percebe?"

Compreender as diferenças mais refinadas virá mais tarde. De fato, uma criança de 3 anos costuma achar engraçado se você sugerir que alguém é um garoto que não se encaixa na regra de seu cérebro para o que é um garoto. Lembro-me de um dos meus filhos que voltava da pré-escola aos 4 anos de idade, dizendo que queria que seu amigo Andrew viesse à nossa casa para brincar. Perguntei qual Andrew (já que havia 2 na turma) e ele disse: "Andrew, a garota!" Claro, era o Andrew com cabelos encaracolados na altura dos ombros, em vez do Andrew com cabelos curtos como o seu.

Então não se preocupe! Ele está apenas praticando uma nova habilidade que ainda é um pouco difícil.

Gosto muito da resposta de Valkyrie: mostre contra-exemplos. Também concordo com a mãe equilibrada, que ele tem idéias concretas sobre as diferenças entre meninos e meninas é de desenvolvimento. Gostaria de acrescentar mais uma coisa, olhando do ponto de vista do seu filho:

Ele notou que meninas e meninos são diferentes, e mais importante, que eles são tratados - a menos que você esteja vivendo em uma área muito iluminada! - diferentemente pelos adultos ao seu redor. Aposto que alguém recentemente, e muito prestativamente, disse a ele quais são essas diferenças "e que essas informações parecem coincidir com o que ele vê ao seu redor, então ele as incorporou ao seu conhecimento do mundo. Garotas brincam com bonecas, Bella na creche é uma menina; Bella brinca com bonecas. Ele aguenta. Ele pode até ter ido mais longe e incorporado isso em seu conhecimento de si mesmo. Ele é um menino; meninos gostam de caminhões; ele gosta de caminhões. Yay! Ele dominou a diferença entre menino e menina. Ele se encaixa no que ele vê do mundo, e seu mundo se comporta de uma maneira que ele pode prever.

Agora você está dizendo a ele que "nem todas as meninas gostam de rosa, ou bonecas, ou flores, e que alguns meninos gostam de rosa, ou bonecos, ou flores" e insistindo que ele aceite isso. Aposto que ele te ama muito e quer acreditar no que você está dizendo, mas você está contradizendo o que ele acabou de aprender do mundo e rejeitando suas habilidades de categorização recém-aprendidas, as que funcionam! E você não os substitui por nada! Não é à toa que ele está resistindo à sua insistência e provavelmente está um pouco confuso. As crianças daquela idade gostam de um mundo em preto e branco; algo é uma coisa ou não é.

O que eu sugeriria é que você valide seu raciocínio e reforce seu senso de identidade sem reforçar os estereótipos culturais ocidentais. Muitas meninas gostam de brincar com bonecas, mas não todas, e algumas gostam de brincar com caminhões também. Muitos garotos gostam de brincar com caminhões, mas não todos. As pessoas que fazem programas de TV às vezes gostam de fazer da maneira mais fácil, então elas mostram meninas apenas fazendo o que a maioria gosta, e meninos fazendo apenas o que a maioria gosta, porque não querem que as pessoas que assistem o programa sejam. confuso. O problema é que, às vezes, as crianças que assistem a programas de TV não tentam brincar com bonecas e caminhões e não sabem o quanto as duas podem ser divertidas, então pensam que só podem brincar com os brinquedos mostrados nos programas de TV. Mas pessoas reais gostam de todo tipo de coisas diferentes,

Com meu próprio filho, eu iria (e fiz) ir mais longe: ele é um menino porque tem papéis de menino, assim como outros meninos, e ele crescerá para ser um homem como seu pai. Não importa se ele brinca com bonecas ou caminhões, ele sempre será um menino. (Eu não mencionaria pessoas transgênero a uma criança de três anos.) As meninas são meninas porque têm partes femininas e crescerão como mulheres como a mãe dele. (Você pode adicionar aqui que as partes de meninas e meninos são privadas, e é rude querer vê-las.) Reconheço que nem todo pai quer abrir essa lata de minhocas quando seu filho é tão jovem, mas eu acho que a maioria das crianças (principalmente se elas estão mudando os bebês) já notou essas diferenças. Em alguns anos, ele superará a necessidade de um mundo simples, onde tudo obedeça a regras rígidas,

Mais uma coisa, se eu puder. Existem muitos programas de TV que não mostram os sexos se comportando de acordo com estereótipos estritos de gênero. (Caillou e Curious George vêm à mente.) Se a creche deve estar com a TV ligada, você pode ter algum impacto sobre quais programas são exibidos?

Boa sorte!

Criei meu filho com uma casa de bonecas e ele colocou todo tipo de coisas em diferentes cômodos: animais de fazenda, figuras normais de pessoas, frutas secas (para comer à noite etc.) Todo mundo ficou bem até ele convidar uma menina de 5 anos para casa jogar com. Ambos queriam brincar no banho com todos os patos de borracha, etc., então eu deixei. Eu nunca mais vi a garota.