Concordo que seu filho provavelmente pareceu surpreso porque estava começando a exibir permanência de objetos:
A capacidade de criar e manter um esquema mental de um objeto é um dos marcos do desenvolvimento cognitivo. Os cientistas do desenvolvimento nomearam a manifestação comportamental dessa permanência do objeto competência.
O grande psicólogo infantil Piaget sustentou que a permanência do objeto se desenvolve por volta dos 8 meses de idade, mas ele chamou esse processo de desenvolvimento cognitivo de estágio sensório-motor:
Piaget escondeu um brinquedo debaixo de um cobertor, enquanto a criança observava, e observou se a criança procurava ou não o brinquedo escondido. Procurar o brinquedo oculto era evidência de permanência do objeto. Piaget supôs que a criança só poderia procurar um brinquedo escondido se tivesse uma representação mental dele.
Uma vez que desenvolvemos a permanência do objeto, nunca a perdemos. É exatamente por isso que a mágica funciona: vai contra o que aprendemos como um fato através da experiência. Os bebês ficam tão surpresos quanto nós quando adultos; é muito mais fácil enganá-los.
Ativação do lobo frontal durante a permanência de objetos: dados da espectroscopia no infravermelho próximo
Permanência de objetos em bebês de cinco meses de idade Estágio sensório -
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