Como você deve equilibrar os bens que compra para seu filho com a pressão dos colegas de outras crianças (principalmente na escola) e dos pais?
Muitos pais sentem a necessidade de seus filhos se manterem atualizados com o que as outras crianças possam ter, sejam os mais modernos tênis (tênis), smartphone ou tablet. O medo de ser o filho será intimidado ou eles perderão oportunidades educacionais ou sociais.
Estou ciente do efeito desse cenário de "ter / não ter" no meu filho e em outras crianças - onde, por exemplo, pulei na onda e comprei um iPad para meu filho, é provável que haja um ou mais filhos que não conseguirão um porque seus pais não podem pagar.
Eu imagino que nenhum de nós queira que o filho deles seja o "estranho", mas o que é um equilíbrio sensato?
- Tendo (praticamente) tudo? Essa é a opção cara, além de colocar mais pressão em outros pais e filhos. Eu também presumiria que isso tornaria difícil fazer com que a criança apreciasse sua sorte se obtivesse tudo automaticamente.
- Tem algumas coisas do grupo de colegas? O que você priorizaria, tendo em mente que as crianças podem ser muito conscientes da marca e sua atenção / interesse na última moda pode durar pouco.
- Tenha muito pouco do que está "nas coisas", tentando ensinar a criança a apreciar o que ela tem e explicar que sempre haverá alguém com mais do que elas, para que elas aprendam a aceitar isso?
Com o seguinte em mente:
- Como qualquer pai, quero que meu filho tenha todas as oportunidades e a melhor educação.
- Como a maioria dos pais, nossa família tem um orçamento limitado com um equilíbrio de prioridades.
- Não queremos que nosso filho seja intimidado ou excluído de situações sociais.
- Não queremos que outras crianças fiquem de fora ou aumentem a pressão por seus pais.
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Algumas pessoas comentando e respondendo interpretaram mal minhas intenções - não estou propondo estragar meu filho comprando tudo o que querem por capricho. Minha pergunta diz respeito a situações em que todas ou a maioria das crianças em sua classe já tem algo e meu filho não. As pessoas que pregam sobre o quão ruim é entregar às crianças tudo em um prato perderam o objetivo desta pergunta ...
Eu concordo com o sentimento de que as crianças devem ser ensinadas a não medir seu valor em bens ou o que têm. No entanto, quanto mais distantes estiverem da situação de seus colegas, mais difíceis encontrarão ao serem incluídos e socializarem na escola. Como um respondente já menciona, isso realmente se divide em duas áreas: posses puramente por status e pré-requisitos para participação.
Embora seja fácil justificar a não compra de sapatos sofisticados, mas quando todas as outras crianças se comunicarem depois da escola usando um aplicativo, joguem on-line juntas em seus consoles ou viajem para o parque em seus carrinhos de pedais (e seu filho não tem nada disso ), as outras crianças que não brincam com a minha não são bullying, são situacionais. Ignorar isso deixaria meu filho excluído.