Como lidar com a separação de ex-colegas de classe no início de um novo período, quando seu filho era o único em uma classe diferente?

Meu filho de 6 anos acabou de começar a primeira série, mas para nossa surpresa, ele foi designado para uma turma diferente de seus colegas de classe anteriores (do ano passado).

Os que não transferiram as escolas pelo menos, mas ele está sozinho (também conhecido como ninguém ainda) na nova sala de aula, enquanto todos os seus amigos estão na sala ao lado.

Estou negociando com a escola para transferi-lo para a outra classe, mas as chances são pequenas.

No cenário em que a escola não o muda, que medidas posso tomar para lidar com essa divisão?

Quais são os prós e os contras de se separar dos ex-colegas de classe e o que pode ser feito para maximizar o primeiro e minimizar o segundo?

Embora eu possa entender que a maioria das crianças faz amigos facilmente, por experiência própria, ainda pode causar mais mal do que bem, forçando as crianças a situações para fazer continuamente novos amigos e romper o vínculo que têm com seus amigos próximos atuais.

Minha filha estava com o mesmo grupo de amigos no jardim de infância, mas no primeiro ano ela foi colocada em uma classe em que só tinha um amigo do sexo feminino no ano anterior. Minha garotinha muito enérgica e positiva, que estava extremamente entusiasmada com o aprendizado, ficou muito quieta e introvertida. Como resultado, as outras crianças de sua nova turma, que estavam juntas há anos, começaram a pegá-la, e ela ficou desesperadamente apegada ao menino que ela conhecia porque ele a defendia.

Tentamos esperar, dar tempo e encorajá-la a fazer novos amigos; no entanto, quando dissemos que basta, a escola disse que era tarde demais no ano letivo.

As crianças precisam de conforto e desenvolver confiança com outras pessoas. É o mesmo princípio de precisar de estabilidade e consistência que os especialistas dizem que as crianças sofrem com a falta de quando frequentemente mudam de escola, mas pior porque estão balançando a vida antiga à sua frente.

Por favor, tenha em mente que minha filha sempre esteve muito à frente do jogo, e seus ex-professores a elogiaram e apontaram que, tanto acadêmica quanto socialmente, ela brilhava. Alguns meses depois do ano letivo do ano passado, a professora começou a enviar notas dizendo que não mostrava interesse em concluir o trabalho ou participar da escola. Embora eu não queira colocar a culpa inteiramente em sua situação social, é importante notar que sua vida em casa tem sido muito estável. Mamãe e papai ainda trabalhavam nos mesmos empregos, ela ainda participava das mesmas atividades extracurriculares e não havia brigas excessivas com os irmãos.

Ela também permaneceu muito social em seu estúdio de dança, mantendo alguns de seus velhos e fazendo novos amigos por lá.

Nós a trouxemos para a escola hoje para descobrir que este ano ela está novamente com um monte de filhos diferentes, e sua melhor amiga agora está de volta à classe com todos os seus antigos amigos e ela está ainda mais sozinha. Observá-la parada na parede da escola com sua nova turma, isolada e sozinha, enquanto todos os seus velhos amigos riam e brincavam a três metros de distância, deixando eu e ela em lágrimas. Iremos à escola amanhã para ver o que pode ser feito.

Não se preocupe, a maioria das crianças nessa idade faz novos amigos com muita facilidade. Ele vai se misturar dentro de algumas semanas. Se necessário, incentive-o a procurar contato com outros colegas que são "novos" e que não conheceram outras crianças no primeiro dia de aula.

Você não precisa se preocupar com seu filho fazendo amigos.

Crianças dessa idade são realmente boas em ser sociais. Ele pode estar um pouco distante no começo, mas rapidamente fará amigos. Supondo que as aulas almoçam / recreiam juntos, seu filho também poderá ver seus velhos amigos durante esse período.

Além disso, as crianças são trocadas entre essas aulas regularmente. Quando eu estava na escola, cerca de 50% das crianças de cada classe eram trocadas todos os anos. Isso foi em parte para ajudar a ampliar nosso acesso social e construir uma comunidade maior para nós mesmos quando finalmente entramos no ensino médio e no ensino médio. Imagino que existam outros pais na sua situação em que os filhos deles foram colocados na classe "errada".

Na pior das hipóteses, se seu filho tiver problemas para fazer amigos, há algumas coisas que você pode fazer. Mas o mais importante é não forçar . Se seu filho sentir que está sendo forçado a ter certos amigos, provavelmente sairá pela culatra.

Para obter mais informações e mais algumas dicas, refiro-lhe este ótimo artigo: http://www.babycenter.com/0_how-to-help-your-child-make-friends_67771.bc

Eu tenho 13 anos e nesta situação. É difícil, especialmente quando você é uma menina do ensino médio, mas se eu consegui fazer novos amigos, seu filho pequeno pode. Diga a ele para fazer novos amigos no almoço ou jogar kickball com outra pessoa no recreio. 1 ª série é um momento maravilhoso, onde todo mundo gosta de todos.

• Pro: ele pode sair de sua concha e conhecer outras pessoas
• Con: ele sentirá falta de ver seus amigos ... isso é inevitável. Ele pode minimizar isso saindo com o recreio, se tiver e almoçar.

Eu realmente sinto pela filha e pelo usuário 29556, ela mesma. Não acho que as Escolas tenham em mente o efeito psicológico e emocional de colocar as crianças em uma classe de colegas totalmente desconhecidos. Isso pode realmente atrapalhar as crianças brilhantes, mas sensíveis. Eu fui de 'talentoso' (na pré-escola) para 'um pouco obscuro' em um termo. Eu estava tão infeliz nesses 3 meses.

Depois de fazer bons amigos, sabotei deliberadamente todos os testes de avaliação que recebemos. Eles suspeitaram disso, mas uma súbita mudança de professor e a recuperação de um acidente grave me mantiveram onde eu queria. Quando a Primária terminou, eu me senti confiante em relação à escola, mas, na primeira manhã, descobri que havia sido reencaminhada. Eu não conhecia um único colega de classe. Isso aconteceu novamente aos dezesseis anos, quando ganhei uma bolsa de estudos.

Quando olho para a escola, lembro-me dos meus chamados colegas de turma da Primária. Éramos todos tão amigáveis ​​que era como uma segunda família. Muitos fizeram muito bem. Eu me saí bem academicamente, mas a escola me ensinou sobre a solidão em um grupo, três outros 'forasteiros' e acabei me tornando amigo.

Eu aconselharia os pais nessa situação a serem cuidadosamente pró-ativos - não insistentes, mas táticos. Envolva seu filho em qualquer atividade que ele goste, conheça e converse gentilmente com mães amigáveis ​​de crianças legais nos portões da escola. Tudo isso envolve algumas avaliações discretas. Mas, diferentemente de mim, meu filho nunca foi deixado para resolver tudo sozinho. O resultado foi mais confiável ao iniciar o Uni e trabalhar. Fui rotulado como muito talentoso aos 16 anos, mas desisti da escola depois de um período em que me senti muito sozinha. Eu compensava isso - muito rapidamente - na minha carreira. Estou relatando tudo isso como um exemplo de como os pais que simplesmente não fazem nada para ajudar nessas situações podem acabar com um filho que sofre de mal-estar social e até ansiedade. De mãos muito leves, 'interferência' cuidadosa na situação pode fazer maravilhas.