Isso parece muito familiar. Nossa criança de 8 anos sempre teve muita dificuldade em lidar com tipos específicos de situações - territorialidade, compartilhamento, desapego (mas eu posso usá-lo para artes e ofícios!), Etc.
Nossa abordagem gira em torno de vários princípios:
Reconheça e valide seus sentimentos: sim, pode ser perturbador quando os irmãos tocam suas coisas, pode ser ótimo receber presentes, pode ser maravilhoso ter todos os seus animais de pelúcia na cama com você. Isso permite que ela saiba que é aceita, que tem um parceiro, que não precisa lutar por seus sentimentos.
Quando apropriado, faça com que ela se comprometa de alguma forma, de alguma maneira, por menor que seja, por exemplo, animais empalhados são bons, mas não há bonecas na cama, no máximo 10 animais macios na cama, etc. Alguns compromissos podem parecer ridículos ... 10 animais em cama, hein ??? Lembre-se de que o objetivo é ensiná-la lenta e positivamente a lidar com esses sentimentos.
Seja firme quando necessário, mas de uma maneira positiva, cooperativa e compreensiva - sim, você disse ao seu irmão para não tocar nas suas coisas, e sim, é muito ruim quando ele toca sem perguntar - mas simplesmente não podemos ter pessoas batendo nas outras pessoas, ok ? Entendo que esta é sua boneca favorita e você realmente quer dormir com ela. Eu realmente quero que você gaste o máximo de tempo possível com isso ... Sinto muito, mas não posso deixar você ter nenhum brinquedo na cama porque é perigoso ... etc. Trabalhe com ela. Mantenha a calma, fale com um tom positivo e respeitoso, independentemente de quão estranho e desajustado o comportamento dela possa parecer. Dê abraços. Lembre-se de que ela está experimentando sentimentos genuinamente fortes.
Tente garantir a cooperação dos irmãos. Peça que trabalhem com você para ajudá-la.
Use o humor sempre que possível, por exemplo, torne as coisas absurdas - ofereça trazer todos os brinquedos para a cama, faça-o, ria juntos e trabalhe em direção a uma situação mais razoável.
Procure soluções criativas para substituir conflitos. Por exemplo, nossa seleção de roupas matinais ficou mais fácil quando pré-embalamos roupas em sacos plásticos com zíperes na noite anterior.
Use música / músicas para difundir situações, use distrações. As crianças podem dar um valor extremo ao objeto de sua atenção. Os adultos podem tentar reduzir esse valor extremo. Em vez disso, tente desviar a atenção das crianças.
Apontar para pequenas vitórias e saboreá-las quando as conseguir.
Lembre-se - essa não é uma "falha de personalidade" ... A parte do cérebro de crocodilo é mais forte em algumas crianças do que em outras ...
Boa sorte!