Como você lida com o comportamento "materialista"?


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Minha filha de 4 anos atribui muita importância a brinquedos, roupas, presentes ... Como você ajuda seus filhos a se distanciarem disso?

Comportamento de exemplo que me incomoda:

  • perguntando à avó "que presente você trouxe hoje?" (ela vem na maioria das semanas com um pequeno brinquedo ou bicho de pelúcia)
  • pegando um brinquedo de seu irmão mais novo pela força
  • chorando muito alto quando ela não consegue pegar um objeto em casa ou escolher a cor de suas roupas pela manhã (ela é muito sensível e podemos discutir a maioria dos outros tópicos)
  • insistindo em dormir com 15 bichos de pelúcia e bonecas na cama e uma dúzia de livros em mãos

Respostas:


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Os exemplos de comportamentos que você descreve parecem se referir a questões diferentes, nem todas as quais eu consideraria um comportamento materialista. Sugiro que você explore seus sentimentos de desconforto para descobrir o que está acontecendo com você, quais são seus valores e como você responde à possibilidade de sua filha não os compartilhar. Pode ser difícil, eu sei.

No primeiro exemplo, quando sua filha pergunta à avó que presente ela trouxe, eu lhe pergunto se você se sente confortável com a avó trazendo um presente para ela toda semana. Se sua filha espera isso, ela está simplesmente antecipando uma certeza. Você já ouviu falar sobre as cinco línguas do amor? Eles estão de acordo com Gary Chapman, toque físico, palavras de afirmação, atos de serviço, tempo de qualidade e presentes. Todo mundo tem uma linguagem primária que eles usam para mostrar seu amor e como eles entendem melhor o amor. Pode ser que esse seja o idioma principal da vovó e da sua filha. Como o tempo de qualidade é o principal, nunca entendo bem a ocupação das pessoas com presentes. Considere como você valoriza expressar e receber amor.

Seu segundo exemplo pode estar relacionado à rivalidade entre irmãos ou uma luta pelo poder com o irmão mais novo. Existem várias maneiras de lidar com isso: uma conseqüência lógica imediata, dependendo do contexto, garantindo que cada um deles tenha um brinquedo, mantendo-os fisicamente separados o máximo possível. Meus próprios filhos fazem isso e é demorado e frustrante lidar com isso. No entanto, é geralmente indicativo de uma necessidade mais profunda do meu filho mais velho de atenção, que às vezes posso desviar através de uma conexão rápida comigo.

A terceira instância parece que ela está ansiosa por escolha e autonomia. Uma estratégia que você poderia tentar seria simpatizar com ela e dar-lhe algum entendimento pelo fato de que ela nem sempre consegue o que deseja e, em seguida, oferecer-lhe algo em que ela possa se sentir habilitada a fazer uma escolha.

E quanto ao quarto, pode ser assim que ela acaba de noite.

Espero que você consiga alguma facilidade em relação a isso dentro de você e com sua filha.


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Ótima resposta. Muito bom. Tudo isso é um comportamento realmente normal para alguém dessa idade, e sim, se a avó sempre traz presentes, a reação natural é perguntar qual será o presente a seguir, especialmente se essa é a principal maneira pela qual a avó mostra seu amor.
David Boshton

Obrigado David. Para Michael Daviot, eu também acrescentaria: ajude sua filha a ganhar fluência nos outros idiomas. Isso significará mais conexão para todos.
Lizbeth

Muito obrigado por esta resposta! Mas não entendo seu último comentário, Lizbeth. Você quer dizer que eu deveria começar a ajudá-la a aprender inglês (nós somos franceses)? Ou ajudá-la a entender melhor as outras pessoas?
Michel Daviot

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Eu deveria ter descrito um pouco mais. Eu estava me referindo às línguas do amor. Se o presente é o idioma principal, você pode incentivar a fluência com os outros idiomas, levando-a a fazer uma experiência divertida com ela (tempo de qualidade) ou dar-lhe pequenas anotações (palavras de afirmação) etc. Espero que isso faça sentido. Melhor, Lizbeth.
Lizbeth

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Isso parece muito familiar. Nossa criança de 8 anos sempre teve muita dificuldade em lidar com tipos específicos de situações - territorialidade, compartilhamento, desapego (mas eu posso usá-lo para artes e ofícios!), Etc.

Nossa abordagem gira em torno de vários princípios:

Reconheça e valide seus sentimentos: sim, pode ser perturbador quando os irmãos tocam suas coisas, pode ser ótimo receber presentes, pode ser maravilhoso ter todos os seus animais de pelúcia na cama com você. Isso permite que ela saiba que é aceita, que tem um parceiro, que não precisa lutar por seus sentimentos.

Quando apropriado, faça com que ela se comprometa de alguma forma, de alguma maneira, por menor que seja, por exemplo, animais empalhados são bons, mas não há bonecas na cama, no máximo 10 animais macios na cama, etc. Alguns compromissos podem parecer ridículos ... 10 animais em cama, hein ??? Lembre-se de que o objetivo é ensiná-la lenta e positivamente a lidar com esses sentimentos.

Seja firme quando necessário, mas de uma maneira positiva, cooperativa e compreensiva - sim, você disse ao seu irmão para não tocar nas suas coisas, e sim, é muito ruim quando ele toca sem perguntar - mas simplesmente não podemos ter pessoas batendo nas outras pessoas, ok ? Entendo que esta é sua boneca favorita e você realmente quer dormir com ela. Eu realmente quero que você gaste o máximo de tempo possível com isso ... Sinto muito, mas não posso deixar você ter nenhum brinquedo na cama porque é perigoso ... etc. Trabalhe com ela. Mantenha a calma, fale com um tom positivo e respeitoso, independentemente de quão estranho e desajustado o comportamento dela possa parecer. Dê abraços. Lembre-se de que ela está experimentando sentimentos genuinamente fortes.

Tente garantir a cooperação dos irmãos. Peça que trabalhem com você para ajudá-la.

Use o humor sempre que possível, por exemplo, torne as coisas absurdas - ofereça trazer todos os brinquedos para a cama, faça-o, ria juntos e trabalhe em direção a uma situação mais razoável.

Procure soluções criativas para substituir conflitos. Por exemplo, nossa seleção de roupas matinais ficou mais fácil quando pré-embalamos roupas em sacos plásticos com zíperes na noite anterior.

Use música / músicas para difundir situações, use distrações. As crianças podem dar um valor extremo ao objeto de sua atenção. Os adultos podem tentar reduzir esse valor extremo. Em vez disso, tente desviar a atenção das crianças.

Apontar para pequenas vitórias e saboreá-las quando as conseguir.

Lembre-se - essa não é uma "falha de personalidade" ... A parte do cérebro de crocodilo é mais forte em algumas crianças do que em outras ...

Boa sorte!

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