Aqui está o problema com a maioria dos estudos realizados em crianças. A visão dominante de hoje sobre palmada é que, se você bater em uma criança, produzirá um indivíduo agressivo.
E, como prova, somos apresentados a pessoas violentas que foram espancadas pelos pais e concluem o relacionamento.
Nenhum desses estudos é controlado em genética. As crianças não são ardósias em branco, elas vêm com um conjunto predeterminado de personalidades, o que, obviamente, não é cumplicidade, mas seria tolice ignorá-las.
Por exemplo, filho de um pai violento pode ser violento por causa de seus genes, como muitas outras delícias fisiológicas distintas, como temperamento, curiosidade, senso de humor etc.
Há outra parte dessa história e, é claro, é a intensidade da reação física em relação à criança, espancar e bater na criança com um punho não deve ser colocado na mesma categoria que é feito nos manuais populares para pais.
Há situações em que a surra é absolutamente a única maneira. Se você tem um filho que faz continuamente algo que põe em perigo sua vida, como enfiar os dedos na tomada e você diz "não", que "NÃO", que "NOO!", E ela apenas ri e continua a Para fazer isso, você precisa remover fisicamente a criança do caminho do dano. Tentar explicar o conceito é bom, é claro, mas se não funcionar, você deve espancar a criança.
Não há provas de que a surra não seja o método certo de parentalidade em combinação com outras medidas pedagógicas.
EDIT:
Pediram-lhe para lhe dar estudos e passar por esses estudos para explicar minhas reivindicações. Não farei isso porque levaria muito tempo para examinar todos os detalhes; é muito mais fácil publicar artigos do que dissecá-los e explicar que todas as falhas e links para todos os estudos não são gratuitos.
No entanto, darei a você um parágrafo do livro de Steven Pinker, professor de psicologia de Harvard, The Blank Slate, sobre sua opinião e o link do youtube, onde ele explica isso em uma agradável conversa de 24 minutos (também postarei o minuto em que ele fala sobre parentalidade), com slides de alguns estudos do cérebro e comportamento humanos.
Também gostaria de fazer uma pergunta se algum de vocês em alguma mídia já viu uma explicação do estudo pedagógico, onde os genes foram incluídos na explicação? Mesmo que você tenha a frequência de tais artigos, é muito menor que o número de explicações ad hoc de causa e efeito. No entanto, é tão óbvio para quem já interagiu com outro humano e seus pais / irmãos / irmãs / gêmeos.
A lousa em branco: a negação moderna da natureza humana
Capítulo 19: Crianças
página 375
... "A Primeira Lei implica que qualquer estudo que mensure algo nos pais e nos filhos biológicos e, em seguida, tire conclusões sobre os efeitos dos pais é inútil, porque as correlações podem simplesmente refletir seus genes compartilhados (pais agressivos podem gerar filhos agressivos, pais faladores e faladores). crianças). Mas esses estudos caros continuam sendo feitos e continuam sendo traduzidos em conselhos para os pais, como se a herdabilidade de todas as características fosse nula . "
Aqui está um link do youtube, seria bom olhar para o vídeo inteiro (24 minutos), porque você não terá contexto se assistir apenas a parte sobre parentalidade que começa às 18:28:
Steven Pinker: colocando-o na lousa em branco
O que eu queria oferecer desde o início para quem fez a pergunta é cautela quando olha para estudos e respostas, porque na psicologia / pedagogia, enquanto há muitos cientistas brilhantes, muitos cientistas dessas áreas não entendem o princípio científico básico e não tem integridade científica. Ele / ela precisa ser muito cético quando segue o conselho dado aqui ou pelas associações de psicólogos.