Parece que a situação (e sua filha) está sofrendo por falta de disciplina consistente e apropriada e por uma compreensão da causa do comportamento de sua filha.
Primeiro, faça um plano de disciplina. Você, seu cônjuge, a babá e qualquer outra pessoa envolvida na educação de seu filho devem cumpri-lo ou isso não funcionará. Deve ser algo como isto:
Aviso - com uma voz firme, diga-lhe para parar de fazer X ou ela sairá para o tempo limite. (No caso de bater, o aviso ocorre antes que ela acerte, quando mostra sinais de que está se preparando para acertar.)
Intervalo - Se o comportamento ocorrer após o aviso, entre em contato com ela, diga-lhe que ela está entrando em pausa porque ela fez X, depois pegue-a e coloque-a no intervalo. Ela fica lá por dois minutos (1 minuto por ano de idade) e, se deixar o tempo limite, você a coloca de volta sem dizer uma palavra (isso é importante - NÃO o envolva) e reinicie o temporizador. No início, este será um evento de maratona. Depois que ela descobrir que você não recuará, não importa quanto tempo ela lute, ela ficará parada. Não desista.
Desculpas - Quando o tempo acabar, volte ao nível dos olhos dela. Pergunte a ela por que ela estava de folga e se ela não pode ou não quer explicar, lembre-a firmemente. Depois peça desculpas a você e à criança que ela machucou. Depois disso, ela recebe abraços e beijos e a vida continua.
É extremamente importante que isso seja feito com consistência infalível, e não apenas para atingir. Faça uma lista de regras da casa e verifique se elas são seguidas. Embora comportamentos menos severos (como correr em casa) recebam um aviso na primeira vez que o comportamento é feito, não antes, o restante do processo permanece o mesmo. A melhor maneira de evitar um mau comportamento grave é pará-lo antes que ele se agrave.
A segunda parte deste processo é descobrir por que seu filho estava se comportando dessa maneira em primeiro lugar. Uma falha de disciplina certamente levou a que isso se tornasse um hábito regular, mas começou por uma razão. Sua filha está reagindo por ciúmes quando a outra criança recebe atenção? A outra criança está se comportando mal de uma maneira que faz sua filha sentir que precisa se defender?
O ciúme geralmente desaparece com o tempo, desde que as crianças estejam recebendo atenção adequada e a outra criança não possa agir de forma inadequada em relação à sua filha. Por exemplo, mesmo que o desejo da 15mo de brincar com o que sua filha está brincando seja normal , isso não o torna apropriado.. As crianças aprendem o comportamento apropriado somente quando é modelado por seus modelos de forma tão consistente quanto o mau comportamento deve ser punido. Nem a idade da criança mais nova, nem o comportamento inadequado da sua filha podem ser tratados como uma desculpa para o comportamento inadequado da parte da criança mais nova, ou a situação não vai melhorar. Regras são regras para todos, e sua filha não valorizará as regras, a menos que a protejam (por exemplo, da outra criança levando seus brinquedos) e a limitem.
É claro que a disciplina para uma criança de 15 meses é diferente da de 2 anos. O 15mo deve receber um aviso quando ela se comportar mal e depois ser removido da área de jogo imediatamente após a segunda infração. Coloque-a em um cercadinho ou confinamento semelhante sem brinquedos, enquanto o adulto presente dá atenção à sua filha por alguns minutos (e finge que o 15mo não está lá sem considerar qualquer quantidade de gritos ou outros protestos). Não a retire até que passem alguns minutos E ela esteja se comportando silenciosamente. Ela começará a aprender que o mau comportamento não é divertido.
As duas crianças vão resistir à mudança no início - elas provavelmente aumentarão o mau comportamento na esperança de que ele volte a ter a reação que costumava -, mas dentro de algumas semanas você verá uma grande melhoria em suas atitudes. comportamento. No entanto, qualquer inconsistência ou atenção no intervalo, etc., desfará seus esforços. Além disso, reagir 5 ou até 3 minutos após um mau comportamento é tarde demais para uma criança tão jovem conectar o comportamento à punição. A resposta da sua ou da babá deve ser imediata, ou a punição parecerá aleatória para ela, e não a consequência de um comportamento específico.