Como convencer minha filha de onze anos a praticar sua dança?

Minha filha de onze anos que frequenta aulas de dança desde os quatro anos. Ela adora balé e adora se apresentar. No entanto, ela não se importa com o alongamento e a prática que fazem parte da rotina de dança. Estou tentando descobrir como motivá-la a praticar mais seus passos e movimentos.

O estúdio de sua professora não é grande. Existem apenas três outras meninas em sua classe e não há alunos mais velhos. Ela é a bailarina mais experiente e habilidosa do estúdio. No entanto, acho que isso é lamentável, porque a deixa sem modelos mais antigos para admirar e imitar. Ela está satisfeita com o desempenho dela e não quero lhe dar a impressão de que ela está indo mal, pressionando-a com muita força. Por outro lado, eu sei que ela poderia se sair melhor e estou procurando conselhos sobre como incentivá-la a praticar com gentileza, para que ela possa realmente alcançar seu potencial como jovem bailarina.

Isso pode ser um problema comum em crianças que são muito bem-sucedidas em quase tudo: quando são motivadas pelo sucesso e esse sucesso é fácil de alcançar, elas não vêem razão para trabalhar duro para alcançar basicamente o mesmo sucesso. Os retornos para o sucesso adicional tendem a diminuir; ser um peixe grande em um pequeno lago pode ser muito confortável para alguém motivado por esse sucesso.

A chave é focar nos desafios contínuos, e não apenas no sucesso. É por isso que hoje em dia somos ensinados a incentivar a "tentativa", em vez de elogiar o "sucesso": o último incentiva a fazer coisas fáceis, as anteriores mais difíceis.

Se sua filha tem onze anos, ela tem idade suficiente para participar dessa discussão: por que ela deveria desafiar a si mesma em vez de se sentir confortável em ter sucesso. Ela também tem idade suficiente para discordar. Ela pode não querer ter mais sucesso do que é - talvez dançar seja um bom lançamento para ela, mas não é algo que ela queira trabalhar por um bom motivo. Esteja preparado para essa resposta e, se ela levar a sério, esteja preparado para aceitá-la.

Se ela estiver nesse ponto - onde ela realmente não quer "alcançar seu potencial", como você diz -, então ela pode estar pronta para um papel diferente: o de mentor para outras crianças. Uma boa transição pode ser ensinar os outros e ajudá-los a aprender, pois essa é uma maneira poderosa de aprender liderança e outras habilidades úteis para mais tarde na vida.

Existe um ditado comum entre pessoas de grande sucesso, que nunca deve ser a pessoa mais inteligente da sala. Você cresce cercando-se de pessoas que o desafiam a ser melhor. Um pouco contra-intuitivo, se você quiser ser verdadeiramente bem-sucedido, precisará falhar algumas vezes. Se você nunca falha, não está forçando seus limites. Você está jogando muito seguro.

Para a situação da sua filha, você precisa encontrar uma maneira de melhorar o jogo dela. Dê a ela a chance de aprender com o fracasso. Isso significa ingressar em um estúdio mais competitivo ou sair para audições mais desafiadoras. Ela precisa da experiência de tentar uma parte e não conseguir. Leve-a a mais performances de dançarinas de classe mundial, para que ela tenha algo a aspirar.

Toco órgão para igreja. Sou medíocre pelos padrões profissionais, mas muito bom para um amador voluntário. As pessoas frequentemente me perguntam como me tornei um bom organista. Eles dizem que querem aprender, mas o órgão é significativamente mais complexo que o piano e é péssimo nisso.

Eu digo a eles que o segredo é continuar tocando mesmo que sejam terríveis, e em 10 anos eles perceberão que de repente não são mais terríveis. Que eu saiba, ninguém ainda me aceitou esse conselho, mesmo pessoas com muito mais talento natural do que eu. Eles estão condicionados demais para pensar em falha temporária como uma coisa ruim. Eles estão felizes demais em se ater ao que já são bons.

Posso falar por experiência própria como alguém que teve vários talentos, mas é preguiçoso: faço as coisas porque gosto delas.

Eu, por exemplo, raramente fazia algo com meu clarinete para me tornar um clarinetista melhor. A música que íamos tocar? Eu toquei porque gostei de tocar. Eu realmente nunca pratiquei com um senso abstrato de me tornar melhor. A prática era para coisas concretas: por exemplo, eu queria tocar alguma coisa, mas não podia, então resolvi o problema.

O mesmo com exercícios de treinamento. Trabalhar nas minhas escalas? Nunca. Eu as tocava porque tinha vontade de me sentir presunçosa com a rapidez com que era capaz de tocar uma escala Db, ou porque gostava de tocar notas altas e estava irritada por ainda não conseguir acertar aquele G duplo alto de maneira suave ou confiável em sintonia então eu queria tentar de novo. Mas nunca apenas por uma questão de treinamento.

Eu nunca poderia ser um músico de classe mundial com essa ética de trabalho, mas ainda era capaz de me tornar muito bom e atingir um nível de excelência com o qual estava muito feliz.

Se a sua filha é como eu, o ponto é que você não chegará a lugar algum dizendo-lhe para fazer coisas desajustadas para alcançar seu potencial; na pior das hipóteses, pode levá-la ao ponto em que o balé é mais uma tarefa árdua do que uma fonte de diversão e ela vai parar de persegui-la.

Em vez disso, deixe-a aproveitar as coisas - e dê-lhe mais coisas para aproveitar e os objetivos que ela deseja alcançar. Eu realmente não sei nada sobre ballet, então não sei quão viáveis ​​ou seguras serão essas sugestões (consulte o instrutor dela!), Mas imagino coisas como

• Dê a ela uma maneira de praticar sua rotina por diversão quando ela quiser.
• Talvez ela gostasse de tentar executar a rotina ainda mais rápido do que normalmente?
• Se você tem algo que deseja que ela pratique, dê a ela algo divertido que envolva eles. Talvez uma nova dança, ou algum tipo de rotina de desafios. Se ela gosta, fará a dança ou se esforçará para enfrentar o desafio. (caso contrário, não tente forçá-lo!)

Por fim, a questão é deixá-la fazer as coisas divertidas e oferecer-lhe coisas mais divertidas e / ou desafiadoras, se ela quiser. Não dê tarefas de treinamento para ela, a menos que ela realmente as queira e / ou os resultados que eles permitiriam que ela alcançasse.

Eu enfrentei esse mesmo desafio com meu filho. Aqui estão algumas idéias (além da idéia principal mencionada por várias pessoas, de lhe dar um lago maior para nadar):

• Deixe-a ir a um acampamento de dança por uma ou duas semanas no verão. (Escolha com cuidado.) Existem versões para dormir e programas diurnos. Se o programa do dia estiver fora da cidade, entre em contato com o diretor e peça ajuda para organizar uma estadia em casa. Talvez vocês dois possam ficar juntos fora da cidade, se ela não estiver pronta para ir sem você.

• Leve-a a emocionantes apresentações de dança e concertos.

• Passe algum tempo assistindo a ensaios de boa qualidade juntos. Isso não precisa ser exclusivamente de balé.

• Converse com uma dançarina (na frente ou com sua filha). Pergunte o quão importante é o balé. Garanto que essa pessoa lhe dirá que o balé é extremamente útil para tudo. A luz nos olhos da pessoa será útil para sua filha ver.

• Coloque música clássica em casa para sua filha improvisar.

• Diga a alguém (como outro membro da família) algo muito positivo sobre as habilidades de dança da sua filha. (Discretamente, garanta que sua filha ouça o que você está dizendo. Porém, você deve ser sutil quanto a isso.)

• Assista a alguns vídeos do YouTube de balés juntos.

• Pergunte à professora quando seria conveniente conversar com ela. Digamos que você precise apenas de cinco minutos do tempo dela. Quando chegar a hora, pergunte sobre as áreas de força, crescimento e potencial de sua filha. Essas perguntas mostrarão ao professor que você deseja apoiar sua filha a se destacar, e não apenas se confundir. Espero que o professor seja motivado a se esforçar um pouco mais.

• O condicionamento físico geral pode ser útil, especialmente desenvolvendo a força do núcleo (por exemplo, abdominais) e condicionamento aeróbico. Então, leve-a para nadar, faça um passeio de bicicleta com ela, etc. Tudo o que ela gosta. Para fazê-la fazer abdominais, defina um desafio para vocês dois. Peça a ela para fazer abdominais com você.

• Pode ser útil "treinar", por assim dizer, em outras palavras, para obter alguma experiência com teatro e música.

• Não negligencie a descoberta da literatura. A melhor professora de balé que meu filho já me explicou que uma profunda conexão empática com a literatura é o que ela mais procura em uma dançarina.

• Tente assistir a uma ópera, ao vivo ou no youtube. Por exemplo, La Bohème, http://www.youtube.com/watch?v=ntg9vXxAia8

• Modelo alongamento diário.

• Obtenha livros da biblioteca com fotografias de ensaios e produções e biografias de grandes dançarinos. Obtenha alguma literatura para a idade dela, com dançarinos como personagens.

• Faça uma viagem em família especial para fora da cidade para ver uma empresa emocionante se apresentando.

Ok, é tudo que consigo pensar. Último comentário: aparentemente, o balé não é como música, onde você realmente precisa praticar sozinho todos os dias. Com o balé, as principais coisas que você pode realizar sozinho são o alongamento (para aumentar a flexibilidade), a força e o condicionamento. Para o trabalho real de balé, normalmente o melhor trabalho é feito em sala de aula. Não entendo completamente isso, mas cheguei a aceitá-lo.

A maioria dos conselhos diante de mim é um bom conselho. Aqui estão os meus 2 centavos.

Como pai, com dois dançarinos do ensino médio que dançam desde os 3 anos de idade - apenas uma filha aparece. A outra filha pratica antes da aula de dança e depois pratica depois da aula de dança.

A filha que apenas aparece - ela está cansada de dançar e não quer dançar depois do colegial. Ela vai ver suas amigas dançando, se apresenta no palco e sai em viagens e dorme com esses amigos. Ela está nisso para os amigos e diversão.

Os professores de dança tentaram motivá-la mais - sem sucesso. Ela não quer colocar mais nada em algo em que não vê retorno adicional.

A outra filha adora dançar. Ela andaria cinco milhas para praticar dança se eu não lhe desse uma carona. Ela provavelmente dançaria o passeio inteiro para praticar dança. :-)

Minha filha que adora dança está no ensino médio agora e adora dança no ensino médio. Ela é forçada a fazer tudo - escolhe o tema da dança, coreografa a dança, ensina dançarinos arrendadores a dançar e se apresentar, escolhe e edita música, etc. Além disso, minha filha que adora dançar pode ser uma assistente de ensino na dança estúdio. Tudo isso está ensinando a eles habilidades de liderança.

Em algum momento eles precisam querer. Você não pode querer isso para eles.

Você pode tentar colocá-la em um estúdio mais competitivo. Durante o verão, envie-a para alguns campos de dança intensos que a desafiarão mais. Compre para ela alguns DVDs com técnicas avançadas. Aqueles deveriam sacudi-la e fazê-la perceber - ela é um peixe grande em um pequeno lago. Se você realmente ama - ela vai pegar e correr com ela. Caso contrário, ela está apenas curtindo a infância e os amigos.

Existem muitas competições de dança regionais importantes em todo o país - quase todo fim de semana. Geralmente quanto maior a cidade - melhor a competição. Procure por competições: http://www.starpowertalent.com/ http://starsystemstalent.com/

Você verá os melhores talentos (por faixa etária e tipo de dança) e os principais estúdios de dança.

Problema com as crianças hoje - elas acham que podem fazer tudo perfeitamente - sem praticar. Então, faça sua filha começar a fazer solos e participar dessas grandes competições regionais. Se ela adora - continue fazendo isso. Se ela sente falta dos amigos, não gosta de dançar.

Você não pode fazer alguém (mesmo uma filha) amar alguma coisa.

Não vou dizer para você entregar um ultimato, mas ...

De certo modo, você está permitindo o comportamento. Você pode movê-la para um estúdio diferente, como as outras respostas sugerem, mas se você está preocupado com sua filha, basta parar de apoiá-la.

Mesmo que você esteja tão financeiramente bem, que o dinheiro não é uma preocupação, você está gastando seu recurso mais precioso, o seu tempo (estou assumindo algumas coisas aqui: que você a transporta de e para a outra, que fica em casa). o estúdio enquanto ela está na aula, etc). Chegou a hora de você passar mais tempo com ela de maneira mais direta, ou os dois trabalhando separadamente em empreendimentos mais produtivos.

Por que você está gastando dinheiro e tempo com algo que ela não leva a sério? Sou a favor de crianças que têm tempo de lazer, mas isso não exige tanto investimento em termos de recursos.

É claro que você pode querer ser um pouco cauteloso em como abordar isso com ela. Embora isso já tenha sido mencionado nos comentários acima, sua filha pode estar sofrendo da noção de que ela é 'talentosa'. Digo sofrimento porque, de acordo com o trabalho de Carol Dweck e outras crianças que acreditam que são talentosas, tendem a evitar qualquer situação que possa desiludi-las dessa noção: buscam vitórias fáceis e águas familiares, sempre com ego frágil que precisa de proteção.

Ela pode muito bem estar com medo de não ter esse reforço constante que é dotado por ser visivelmente melhor do que as pessoas ao seu redor. Mas ela vai, mais cedo ou mais tarde. O mundo é um lugar grande, é muito melhor para ela aprender o que é necessário para o sucesso (diligência e treinamento) às onze do que aos dezoito (ou trinta).

"Como convencer minha filha de onze anos a praticar sua dança?"

Que tal, não? Deixe-a decidir por si mesma se ela quer investir o tempo praticando. Você pode empurrá-la, mas ela se ressentirá por isso. Simplesmente diga a ela que todos os melhores dançarinos praticam e se alongam; assim, se ela quer ser a melhor, deve imitá-los; caso contrário, ela pode fazê-lo por diversão. Apenas deixe que ela goste da dança do jeito que ela quer, não do jeito que você quer.

Quando as crianças relutam em praticar, elas devem ser lembradas das conseqüências que podem surgir da não prática. Mas se eles tiverem confiança suficiente e estiverem prontos para dançar por conta própria, não será necessário forçá-los a fazê-lo. Deixe que eles se incentivem.