Como podemos determinar qual escola é melhor quando uma criança tem alto desempenho no espectro do autismo (Aspergers)?

Eu tenho dois filhos na escola primária (5 e 7, a escola primária é de 4 a 11 no Reino Unido) e existe a possibilidade de mudar os dois para uma escola diferente na mesma área (não estamos mudando de casa). Atualmente, o filho mais velho está sendo avaliado quanto a autismo, especificamente Aspergers.

Quais são os critérios mais importantes que devemos avaliar ao considerar qual escola é melhor para a família? Se decidirmos mudar que etapas devemos considerar para preparar? Como podemos lidar melhor com a incerteza e o desacordo entre os pais?

Se alguém tiver algum link para artigos sobre Aspergers e mudar de escola, isso seria útil.

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A história completa.

Minha esposa acha que a nova escola será melhor em ajudar os Asperger (embora não haja evidências para apoiar isso e eu acho que a escola atual será tão boa quanto a isso) e é menor (uma turma por ano). No entanto, a escola atual é melhor academicamente (ele é incrivelmente brilhante, especialmente em ciências e matemática) e tem melhores instalações, e ele tem vários amigos lá.

Selecionar escolas sem a questão do autismo pode ser difícil. Com ASD ou Asperger, você precisará considerar o impacto em seu filho mais velho e como isso afetará a família. Outra questão a considerar é o impacto no seu filho mais novo de tomar essa decisão com base nas necessidades do seu filho mais velho. Além disso, entre em contato com os recursos locais sobre autismo, serviços públicos e o pediatra do seu filho, pois eles conhecerão melhor os problemas locais.

Algumas idéias a considerar:

• A escola tem bom desempenho com os alunos de ASD ? O que os pais dizem? crianças?
• A escola fornece feedback, planejamento e instalações adequadas?
• Quais professores seus filhos provavelmente terão? O que eles sabem sobre o autismo?
• Que recursos estão disponíveis nas escolas? longe da escola?
• A melhor escola para uma criança pode não ser a melhor para a outra.
• As crianças com TEA provavelmente terão aumentado com dificuldade ao mudar uma rotina, como frequentar uma escola específica
• Irmãos não ASD geralmente recebem menos atenção e influência na família (e às vezes se ressentem disso, mas nem sempre ).
• O constrangimento social que caracteriza o TEA provavelmente se tornará progressivamente mais difícil para uma criança com TEA gerenciar ao passar pela escola.

Alguns recursos (tentei me concentrar nos recursos do Reino Unido, mas não estou muito familiarizado com eles):

• A National Autistic Society e seu cargo na escolha de escolas
• Making the Move de Haitham Al-Gani livro sobre escolas / estudantes / ASD
• Escolhendo o tipo de escola que será melhor para o seu filho via Autism Victoria (Austrália / Victoria específica no topo, informações gerais enquanto você rola para baixo)
• Escolhendo uma escola para crianças no espectro do autismo através do blog Guide of Thinking Person's Autism
• Grupos de Apoio aos Pais
• Página Autism StackExchange ; atualmente no início do desenvolvimento.
• Crescendo com Autismo: Trabalho com Crianças em Idade Escolar e do Adolescente livro
• O Guia do Pai Tudo para crianças com síndrome de Asperger livro
• Temple Grandin: O mundo precisa de todos os tipos de mentes vídeo encantador dando perspectiva sobre ASD

Suspeito que seu filho de 7 anos seja extremamente tímido, muito desconfortável com pessoas novas, tenha dificuldade em se adaptar a situações em mudança, não capte sinais sociais que parecem óbvios para todos os outros e não seja tão expressivo verbalmente quanto as outras crianças.

Aqui está a questão: se o seu filho tem sintomas suficientes ou graves o suficiente para ser rotulado formalmente de "Aspergers" ou "autista" não é realmente relevante. Não se preocupe tanto com o rótulo, mas preste atenção à personalidade, pontos fortes, pontos fracos e características de seu filho.

Meus pensamentos:

• Eu exploraria mais profundamente com sua esposa por que ela acha que a nova escola será melhor. Não descarte a intuição ou as impressões dela, pois elas devem ser levadas muito a sério, mas seja claro sobre elas.
• Quanta dificuldade você acha que seu filho terá para se adaptar a uma mudança? Se a escola for um pouco mais útil para lidar com seu filho, mas a mudança tiver um grande impacto negativo, o resultado geral não será o que você está esperando.
• Eu daria mais peso aos aspectos acadêmicos das duas escolas. Eu também prestaria alguma atenção (se possível) aos professores individuais das escolas. Uma criança brilhante, especialmente uma com características de Asperger / Autismo, sofrerá imensamente em uma escola que não é desafiadora.

Além das ótimas dicas já fornecidas, concordo com Claire. Houve estudos realizados e especialistas como o Dr. Dan Goleman, autor de Inteligência Emocional, afirmam que acadêmicos e QI são menos preditores de sucesso ao longo da vida do que a inteligência social / emocional que uma criança adquire. As relações sociais são muito importantes. Uma criança sempre pode ser desafiada em qualquer escola, se você é um forte defensor; portanto, seja qual for a escola que você escolher, ouça sua voz!

Obviamente, essa é apenas uma visão, mas eu daria muito peso aos amigos ... os acadêmicos sempre podem ser encontrados, os amigos não podem ...

Como pai e filha de 13 anos com Aspergers, posso relatar minha experiência. Em primeiro lugar, as limitações na esfera social são provavelmente a consideração mais importante, especialmente quando ele se aproxima do ensino médio. Você precisará encontrar uma escola que aceite diferenças e uma política escolar de tolerância zero ao bullying. Se o seu filho tiver aspergers, ele se destacará e será alvo de insultos. Ele pode ter o melhor ambiente acadêmico, mas se o social for venenoso, seus acadêmicos sofrerão.

Geralmente, aspergers vem pré-empacotados com outras condições que precisam ser consideradas também. No caso da minha filha, ela tem muito pouca memória de trabalho (pense em curto prazo, como onde você coloca as chaves). Isso, combinado com a capacidade limitada de entender como estabelecer um plano, faz com que ela pareça ter um cérebro disperso. Ela costuma concluir sua lição de casa, mas esquece de entregá-la dia após dia, mesmo quando lembrada. Ela também esquecerá que lição de casa ela terá que concluir naquela noite. O que isso significa para ela é que ela precisa de uma escola onde a comunicação entre pais e professores esteja bem estabelecida e onde suas limitações sejam compreendidas e acomodadas.

Você DEVE entender as limitações do seu filho, pois é você quem terá que advogar por ele. Você precisa examinar a escola com base em quais são suas limitações pessoais. Como você pode ouvir com frequência, "quando você conhece uma criança com aspergers, conhece UMA criança com aspergers. Elas são todas diferentes".

Síndrome de Asperger e adolescência: soluções práticas para o sucesso escolar é uma excelente referência para o planejamento escolar. Embora faça referência ao sistema americano, acho que existem muitas soluções práticas que se aplicariam à sua situação. (observe o link para o Google Scholar, que permitirá que você leia uma boa quantidade do livro on-line). O capítulo 2 é uma introdução útil aos desafios enfrentados por uma criança asperger. O Capítulo 3, página 36, ​​fornece uma boa visão da complexidade de elaborar um bom plano educacional.