Meu filho de 4 anos se refere a mim mesmo

Literalmente. Às vezes, ele atribui a si mesmo as propriedades que tenho e me faz criança - ele diz: "Eu sou adulto", "Você não pode sentar no banco da frente [no nosso carro], não é seguro, Eu tenho que sentar no banco da frente, você tem que sentar no banco de trás. " "Este é o meu escritório. Desculpe você não poder entrar, tenho trabalho a fazer." Isso é fofo, talvez, mas outras vezes ele diz "Meu nome é [pai do Eric]". Ontem à noite, ele me disse que seu nome era [pai de Eric] e que ele tinha um bebê de quatro anos chamado Eric, que estava chorando. O próprio Eric esteve antes. Então ele está de alguma forma se projetando em mim. Isso é indicativo de algum tipo de questão dissociativa? Ou é apenas 'fofo'?

Crianças que envelhecem aprendem muito brincando. É assim que eles entendem o mundo e experimentam diferentes respostas aos eventos. Fingir ser adulto é muito comum. Jogar junto é uma boa oportunidade para mostrar empatia e ensinar melhores respostas. Pode-se dizer,

Eu sou o Eric. Estou triste porque não consegui encontrar meu brinquedo. Eu me pergunto se devo chorar ou pedir ao meu pai para me ajudar a encontrá-lo.

É assim que as crianças se abrem para você. Aproveite-o enquanto ainda é relativamente fácil.

Diz o quanto ele vê você como modelo. Em vez de ver isso como anormal, você deve ser o modelo que ele merece.

Fora isso, entenda que esse comportamento será interrompido após algum tempo. Você só precisa se preocupar se isso não parar e causar complicações.

Espero ter ajudado.

PS: Quando eu era criança, costumava usar o uniforme do exército de meu pai. Isso me fez sentir adulta como ele. Agora que sou mais velha, me sinto diferente, mas só quero que você saiba que esse é o estágio em que todas as crianças passam, então não se preocupe.

Eu não sou um pai, mas dois pontos:

1) Você poderia argumentar que não, não é apenas 'fofo'. Imaginar-se na posição de outra pessoa é a base da empatia e tudo o que vale a pena na humanidade :-)

2) Descrever-se na terceira pessoa, a partir do ponto de vista de você ou de outra pessoa, às vezes pode ser um mecanismo para colocar distância entre si e as coisas sobre as quais ele não pode falar. Nesse caso, ele falou sobre si mesmo chorando na terceira pessoa. É bom que ele possa refletir sobre isso. Isso não é um distúrbio dissociativo , é um meio de falar ou pensar em emoções fortes sem revivê-las. O mesmo acontece se ele disser que algo está errado com seu brinquedo: considere cuidadosamente o que ele está lhe dizendo, mas primeiro no espírito de "isso o está incomodando?" e não "por que ele está expressando dessa maneira?".

Os distúrbios dissociativos são (vagamente) quando ele perde contato com sua identidade e sentimentos, não quando imagina ou imita os outros, ou quando se considera intencionalmente alguém de fora. Conselho psiquiátrico padrão de um não especialista: se você estiver preocupado, é claro que procure combinações de sintomas e situações em que o problema suspeito realmente lhe causa problemas. Em seguida, pergunte a alguém que sabe do que está falando e pode considerá-lo especificamente.

Ah sim, e:

3) Ele tem que sentar na frente do carro e você não pode entrar no seu escritório? Ele conhece as regras e tenta flagrantemente mudá-las a seu favor. É uma boa tentativa, aposto que ele está em êxtase toda vez que funciona por um segundo ;-) Basicamente, ele reinventou o Senhor da Misrule . AFAIK, isso não é incomum, é senso comum querer as coisas boas que ele vê que você tem.

Pergunta:
Isso é indicativo de algum tipo de questão dissociativa? Ou é apenas 'fofo'?

Resposta:
Pode ser que seja algo diferente de fofo ou "quebrado". Pode ser um limite da capacidade de comunicação.

Minha filha de 2 anos às vezes fala, não como as coisas são, mas como ela gostaria que fossem. Ela poderia dizer "eu sou grande" ou "eu cresci". Ela não tem a especialização em idiomas para se comunicar bem, então isso fica um pouco confuso. Eu descubro fazendo perguntas.

Exemplos da minha filha:

Ela diz: "esse é o meu cupcake",
eu digo: "pertence à loja. Gostaria de tê-lo"
Ela diz: "sim. Por favor."
Eu digo "tudo bem"

Ela diz: "Estou crescida".
Eu digo: "Vocês já cresceram"
Ela diz (tristemente) "Não".
Eu digo: "Você está crescendo tão rápido. Você é tão grande".
Ela sorri grande e ilumina.

Ela sabe o que é, o problema não é esse. o problema é que a linguagem é um instrumento contundente quando você tem 2 anos de idade.

Edição:
Como um aparte, eu não acredito em quebrado nessa idade. Na minha cabeça, há uma diferença substancial entre "danificado" e "quebrado" porque o dano pode ser reparado, resolvido e feito para que as coisas funcionem tão bem quanto se nada tivesse acontecido enquanto quebrado significa que sempre haverá cicatrizes, ecos e indicação, às vezes indicações grosseiras, de qualquer que seja o sistema.