"Por que" é um convite semi-específico para interagir e ensinar
A criança está dizendo, parafraseando:
"Por favor, fale comigo sobre a água. Além disso, traga outros tópicos interessantes relacionados à água, dos quais eu posso ou não estar ciente. Estou com vontade de aprender. Além disso, gosto quando você se envolve com verbalmente porque me faz sentir feliz e amado. Por favor, continue fazendo isso. "
Mas ele não tem palavras, então ele diz:
"Por que a água é transparente?"
Uma boa resposta para essa pergunta pode trazer uma discussão sobre a luz do sol e quão grande é o sol. Você pode dizer como a luz é interrompida pela maioria das coisas, mas pode passar pela água. Pode olhar para outras coisas que são vistas, como janelas.
Você pode tentar colorir a água para mudar a luz. Você pode segurar o papel atrás da água colorida para criar um padrão bonito. Você pode segurar dois copos de água de cor diferente em frente um do outro para ver a atenuação. Você pode tentar tornar a água opaca misturando farinha de milho com ela.
Você pode então ramificar-se e observar a luz focalizadora, talvez usar uma lupa para acender uma fogueira; observe como o fogo acende porque o gás é quente e brilhante. Fale sobre como a luz do fogo também pode atravessar a água, etc.