Como (ou devo tentar) quebrar uma fixação de zumbi para uma criança de três anos

Eu tenho dois meninos, um onze e um três. Não sei exatamente como ou quando, mas o garoto de 11 anos decidiu que era uma boa idéia explicar o de 3 anos sobre zumbis. É claro que ele deixou de fora quaisquer discussões significativas sobre a morte e a morte e o medo da mesma. O garoto de 3 anos já estava com medo de morrer (um medo que ele está superando constantemente), e agora se tornou muito mais apegado - leia pegajoso - e tem medo de que os zumbis o atinjam. Eu estive um pouco em cima do muro com este, onde, em alguns casos, eu o acompanharei como um jogo imaginativo, e ele e eu iremos "Zombie Hunting", o que parece ajudá-lo a superar o medo (e sua diversão ) e em outras circunstâncias, sinto-me compelido a dizer a ele: "Os zumbis não são reais, seu irmão está apenas tentando assustá-lo, é hora de ir para a cama".

Sei que não há uma maneira significativa de explicar a uma criança de três anos que monstros e zumbis e similares refletem um medo humano da morte e de fenômenos sobrenaturais / inexplicáveis ​​/ incompreendidos.

EDIT: adicionando detalhes em resposta à pergunta de anongoodnurse:

Isso continua por 3-6 meses e ocorre de manhã, meio-dia e noite. Existe uma estreita associação com a escuridão, mas os zumbis podem estar atrás das cortinas no café da manhã, no banheiro o dia todo, em qualquer lugar desconhecido (ou onde os pais ou grupos de pessoas não estão) e sim, eles quase sempre estão em lugares escuros.

EDIT: Refining question. Existem algumas respostas excelentes e boa comida para reflexão. Não acho que a primeira parte da questão tenha sido abordada.

Minha pergunta é dupla:

Isso representa um medo de morrer / morrer.

Em outras palavras (e com mais detalhes) esse tipo de fixação poderia resolver um medo mais geral da morte (que era sua preocupação antes disso e que ele parece ter chegado a algum tipo de entendimento) que pode indicar que ele realmente não tem superou seu medo ou incompreensão da morte?

Independentemente da resposta da primeira parte, como devo tentar convencê-lo de que os zumbis não são reais?

Em resposta a respostas e comentários, e após algumas reflexões, não acho prático tentar impedi-lo de participar do jogo imaginativo "caça aos zumbis". Além disso, tenho preocupações com a confusão decorrente de envolvê-lo nesse tipo de jogo, além de afirmar que os zumbis não são reais. No entanto, não é a base do jogo imaginativo que entretém pensamentos de coisas que sabemos que não existem? (Acho que tenho uma nova pergunta em preparação)

Essa parte da pergunta se torna: como posso apoiá-lo da melhor forma para superar esse medo?

em outras circunstâncias, sinto-me compelido a dizer a ele: "Os zumbis não são reais, seu irmão está apenas tentando assustá-lo, é hora de ir para a cama".

Segunda parte primeiro.

Sim, você deve tentar convencê-lo de que os zumbis não são reais, mas provavelmente não vai demorar. Certamente não custa tentar.

Não importa do que ele tem medo (o monstro debaixo da minha cama era meu), ele parece estar genuinamente preocupado. É irracional (uma criança de 3 anos é racionalmente limitada de qualquer maneira), qualquer uma que lhe cause alguma dor psíquica. É fantástico que você esteja disposto a caçar zumbis com ele; é uma ótima maneira de fazê-lo se sentir querido e respeitado. Ele é um garotinho feliz.

Você está reforçando a fantasia jogando na caça aos zumbis? A menos que você tenha medo deles também. Comece com um lembrete gentil de que os zumbis não são reais e que essa é uma atividade fingida, mesmo que seja real o suficiente para ele. O que importa é que você esteja ouvindo e respondendo aos seus medos. (Eu evitaria as palavras "se fossem reais". Elas não são, nunca serão, mas as histórias sobre elas são reais. Nas histórias, elas são chatas e estúpidas. Nas histórias, elas não podem fugir ou se esconder. Ele pode fazer todas essas coisas. Ele é mais rápido que os zumbis nas histórias .)

Como outros já disseram, a melhor coisa que você pode fazer é capacitá-lo da maneira que ele quiser: intelectualmente, emocionalmente, fisicamente.

Intelectualmente, eu começava a explicar medos reais e racionais nos dias passados ​​(criaturas mortais no escuro) e como as pessoas lidavam (medos se tornaram histórias, lendas e superstições). Pode ser divertido ler sobre como certas superstições surgiram (impotência é desconfortável. Em situações de impotência, às vezes as pessoas se voltam para superstições para dar a elas uma aparência de controle: ferraduras de sorte, trevos de quatro folhas, batendo na madeira, jogando sal sobre o ombro esquerdo, etc.) Os deuses e monstros da Grécia Antiga tornaram-se constelações. Quinta-feira (dia de Thor) recebeu o nome do protetor Deus Thor.

Explore outras coisas irreais que não são assustadoras. como unicórnios, fadas, trolls (apenas sob pontes de madeira, por favor). Familiarize-o com o conceito de pura fantasia ( o pote de Strega Nona , nas mãos erradas, cobre uma vila de espaguete.) Envolva-o em possíveis cenários de solução de problemas ("O que você poderia fazer em uma história para se proteger de zumbis. É a tua história...")

Emocionalmente, dê a ele um amplo vocabulário emocional; se ele pode nomear uma emoção, ele pode começar a lidar com ela. Além do que é sugerido em outras respostas, abrace-o. Segure-o algumas vezes durante suas caçadas. Resistência física foi encontrada para ajudar a reduzir a ansiedade das crianças. Converse com ele sobre como é normal ter medo de algumas coisas, e diga a ele que você e mamãe tinham medo quando crianças, assegurando-se de salientar que isso nunca se tornou realidade. Forneça uma luz noturna. Deixe as portas abertas. Verifique se ele está dormindo o suficiente. Certifique-se de que ele tenha coisas interessantes para fazer durante o dia para distraí-lo.

Fisicamente, promova e elogie o autocontrole e a aquisição de conjuntos de habilidades (processo de elogio, não produto). Se ele aprender que pode adquirir habilidades apenas aplicando a si mesmo, ele se sentirá mais independente e confiante em si mesmo. Dê a ele um animal fofo e fofo de pelúcia que ele possa levar quando andar sozinho pela casa. Incentive-o a abraçar seu animal quando estiver em dúvida. Não parece fazer nenhuma diferença nos estudos da Intervenção com Filhotes de Huggy se você diz a ele que seu animal é um zumbi ou apenas um bom amigo para lembrá-lo de que não precisa ter medo; as duas histórias parecem funcionar igualmente bem.

Isso representa um medo de morrer / morrer?

Provavelmente não. As crianças transformam os medos cotidianos em monstros. Um pai que grita muito pode causar um monstro no armário (ambos o fazem sentir medo.) Uma doença grave em um pai pode causar o medo de sequestradores. Um valentão no jardim de infância se torna uma obsessão por Pokémon . O cachorro de um vizinho assustador se torna o amigo imaginário dócil Rir Tigre . A imaginação é um lugar onde as crianças lidam com seus medos cotidianos (não profundos, adultos, profundos).

Ótima pergunta. Obrigado por perguntar.

_{Os anos mágicos: compreendendo e lidando com os problemas da primeira infância Selma H. ​​Fraiberg <- O primeiro capítulo foi gratuito para mim aqui. Depois de enviar minha resposta, verifiquei o link e não era o capítulo inteiro. :( Experimente a Amazon / outras livrarias também. Vale a pena ler.
Avaliação de breves intervenções para medos noturnos em crianças em idade pré-escolar.}

Eu acho que isso depende da criança. Para o meu filho mais velho (também com 3 anos, e recentemente passou por um estágio de Ghosts), que é bastante inteligente e direto, eu abordaria isso intelectualmente.

Eu certamente não seria inconsistente com o que quer que você faça. Se você está alternando "jogar zumbi" com "zumbis não são reais", você o confunde; enquanto 3 tem idade suficiente para ter algum conceito de ficção versus realidade, não é o mesmo que uma criança adulta ou mais velha.

Se você vai jogar zumbis, certifique - se de que os zumbis não são reais e que você está apenas jogando - e honestamente eu evitaria fazer isso mesmo, a menos que essa seja sua abordagem principal (na qual caso, fique com ele e não vá com o bit 'zumbis não são reais').

Ao abordá-lo intelectualmente, os zumbis são na verdade muito menos ruins do que muitas outras alternativas. Vamos nos ater aos mitos mais comuns sobre zumbis (como existem muitos tipos): zumbis lentos e estúpidos que querem comer seus braaaaains.

• Zumbis não estão escondidos em áreas escuras. Zumbis são estúpidos . Eles estariam no meio da rua se existissem. Portanto, você não precisa se preocupar com eles embaixo da cama ou atrás da cortina - apenas na rua do lado de fora.
• Se existissem zumbis, saberíamos disso. Espero que seus três anos de idade não sejam tão inteligentes em saber sobre as teorias da conspiração do governo ... mas, em geral, se houvesse zumbis por aí comendo o cérebro das pessoas, eles não seriam inteligentes o suficiente para encobri-lo - então você teria vantagem material de notícias da página.
• Zumbis são lentos . Assim, uma criança de três anos não deve ter problemas fugindo deles, se eles fizeram existir. Eles não são realmente algo para se ter muito medo, a menos que existam muitos deles. Um ou dois zumbis - nada para se preocupar.

Continue assim por um tempo. Espero que as partes intelectuais cheguem até ele. Ele é realmente fantasmas, zumbis e alguns outros monstros, provavelmente - mas como ele os chama de zumbis, concentre-se nisso.

Se ele ainda está preocupado com zumbis, mesmo que tenhamos provado que eles não existem, vamos fazer um plano. As crianças se saem melhor quando têm as ferramentas para lidar com um problema.

• Verifique no google / jornal se há evidências de zumbis.
• Olhe para fora da janela na rua para zumbis.
• Tenha um martelo zumbi (um martelo de brinquedo será bom) para se defender
• Aprenda artes marciais (faça uma aula de Tae Kwon Do, por exemplo) para se preparar melhor
• Fique atrás do irmão mais velho, que sabe claramente o que está fazendo, em um surto de zumbis real

Não pretendo fingir que os zumbis são reais nisso - embora isso também se aplique a essa abordagem. Quero dizer, prepará-lo dizendo: "Os zumbis não são reais. Mas se de alguma forma os zumbis vierem a existir, por algum acidente em um laboratório ou qualquer outra coisa, podemos estar preparados para lidar com eles". Dessa forma, ele se sente confiante de que os zumbis não são um problema.

Não tenho certeza de que dizer a ele que eles não são reais o fará se sentir melhor, porque para ele é assustador e pode ser real. A melhor coisa que você pode fazer por ele é ajudá-lo a se sentir mais poderoso contra os zumbis. Deixe-o saber que você sempre o protegerá de zumbis e que ele não precisa se preocupar. Enquanto você estiver por perto, ele estará seguro.

Mas e se você não estiver por perto? Bem, eu ouvi um segredo pouco conhecido de que zumbis têm pavor de garotinhos que fazem caretas assustadoras e gritam "ooogaboogabooga". Qualquer zumbi na área vai fugir e deixar crianças tão assustadoras em paz. (A mesma fonte dessas informações também afirma que os zumbis têm pavor de qualquer coisa que você queira inventar para ajudar seu filho a sentir que pode lidar com os zumbis, fantasmas ou qualquer coisa por conta própria, apenas no caso de: P).

Acho que não há problema em fingir caçar algo que não existe. Você pode fingir ser um mago caçando dragões, por exemplo.

Diga a ele que as pessoas criaram a idéia de zumbis, como outras coisas assustadoras, porque gostam da sensação trêmula de ter medo quando estão realmente perfeitamente seguras - e também porque pode ser divertido caçar o que está assustando você . Diga a ele que muitas crianças mais velhas e adultos se sentem assim - e é por isso que existem muitos filmes de terror que os adultos assistem - mas às vezes as crianças mais jovens também. Diga a ele que é por isso que algumas pessoas pagam dinheiro para entrar em montanhas-russas, gritar de terror o tempo todo e voltar à fila para fazê-lo novamente!

Diga a ele: "Se você quer jogar zumbis, tudo bem, desde que seja divertido, mas se você começar a ficar com muito medo, eu vou impedi-lo, porque é meu trabalho proteger você e não quero você. ficar com muito medo ". Diga a ele que está tudo bem quando ele está com medo de vir para um abraço, porque essa é uma das coisas pelas quais os pais servem.

Além disso, diga a ele que se os zumbis fossem reais, você definitivamente o protegeria deles.

Eu não pensaria que a coisa dos zumbis represente um medo de morrer mais do que ter medo de que haja um jacaré debaixo da cama ou um monstro no armário que o pegue represente um medo de morrer. Eu acho que é apenas medo.

Eu estava preocupado com 'fantasmas', nas histórias e no Halloween, com meus filhos. Eu prefiro evitá-lo completamente, para que essas idéias tolas parem de persistir em nossa cultura e assustem crianças sensíveis (embora, em retrospectiva, elas possam servir a algum tipo de objetivo brincalhão).

Fantasmas apareceram em Curious George e Thomas, etc, então eu me concentrei em ser mais como um personagem ou traje. Eu editava histórias um pouco para que as pessoas nas histórias não tivessem medo de George, o Curioso, vestido de fantasma. Então, isso é o que é um fantasma, é alguém em uma folha, agora execute porque eles estão vindo para 'pegar você'. Esperança para risos e emoção.

Então, eu me pergunto se, no seu caso, você pode recuperar zumbis (ou seja, redefinir a idéia nos seus termos). Lembre-se de discutir a mecânica do que realmente é um zumbi (morto-vivo), você realmente dá credulidade ao conceito, então evite isso porque acho que um 3yo não pode lidar com isso. Melhor eu pensar em apenas dizer; "Estou sendo um zumbi, quero comer seus cérebros / barriga / pernas", andar por aí como um boneco (a diversão dos zumbis é que eles são lentos, mas persistentes, certo).

Além disso, se você entrar no jogo de zumbis (talvez quando o 11yo estiver ausente), talvez seja extremamente gentil, isso ajudará. Quando meu filho mais novo tinha 3 anos, ele gostava de jogos de imaginação até que chegassem a QUALQUER tipo de perigo, então eu tentava contornar a linha entre emoção e medo.

No geral, estou tentando dizer que evitar zumbis é provavelmente pior do que adotá-lo ou cooptá-lo para seus propósitos.

O Coping Cat pode ser um recurso útil para isso, mesmo que a idade-alvo seja um pouco maior (7-13). Os principais objetivos são:

• Reconhecer e compreender as reações emocionais e físicas à ansiedade
• Esclarecendo pensamentos e sentimentos em situações de ansiedade
• Desenvolvimento de planos para um enfrentamento eficaz
• Avaliando o desempenho e dando auto-reforço

http://www.cebc4cw.org/program/coping-cat/detailed