O que faço quando entro em uma sala com um item quebrado e as duas crianças encolhem os ombros e dizem "não fui eu"?


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Estou tentando fazer com que meus filhos sejam honestos e assumam a responsabilidade.

Estou vendo um padrão repetido em que um ou meus dois filhos mentem para sair de problemas. Eles estão começando a ver que podem negar responsabilidade.

Nosso atual sistema de recompensa envolve um pote de mármore, onde a família sai para um tratamento coletivo. Quando essas coisas acontecem, tiramos bolas de gude do pote como uma penalidade conjunta.

Isso parece estar diminuindo em eficácia.

Minha pergunta é: O que faço quando entro em uma sala com um item quebrado e as duas crianças encolhem os ombros e dizem "não fui eu"?

Esclarecimento: Crianças são meninas: 5 anos e menino: 4. O contexto cultural é a classe média australiana com dois pais com formação universitária.


Mentir é um estágio normal de desenvolvimento, mas você ainda pode começar a ensinar-lhes a importância de dizer a verdade.
LP

Não sei a idade de seus filhos (edite para adicionar; isso faz a diferença), mas é possível que a criança mais nova esteja imitando o comportamento da criança mais velha. Além disso, ao pedir a verdade em uma situação em que dizer a verdade pode dar aos irmãos uma conseqüência desagradável, os irmãos podem estar se protegendo. Como você considera isso?
anongoodnurse

Quando é obviamente algo que as crianças fizeram, mas nenhuma delas assume responsabilidade, costumo dar uma palestra sobre como estou decepcionada por ninguém assumir a responsabilidade e todo mundo sofrer uma penalidade como resultado. Também não estou emocionado com a eficácia disso. Estou ansioso para ouvir respostas.
Acire

Que motivação eles têm para admitir isso com esta técnica? Parece que o castigo é o mesmo, admitindo ou não.
Necreaux 20/09/2015

@TheIndependentAquarius: A cultura e a localização têm algo a ver com a quebra de um item e com dois filhos que não querem se culpar?
LOSTinNEWYORK

Respostas:


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Não castigue os erros, mas sempre recompensa a honestidade e a responsabilidade. Há uma boa chance de as crianças se recusarem a contar, porque sentem que terão problemas. No caso de um acidente real, isso é injusto, pois a criança está sendo punida por algo pelo qual não pode ser responsabilizada. Comportamento responsável também significa entender quando alguém não poderia razoavelmente saber algo e não culpá-lo por isso.

Quando as crianças começam a entender que ser franco e honesto com os erros as recompensa mesmo quando quebram alguma coisa, é mais provável que se manifestem. Isso é bom a longo prazo, porque você entenderá o que causou o acidente e talvez possa impedir que isso aconteça novamente no futuro.

E mesmo que as crianças estejam quebrando as regras conscientemente e isso tenha causado o problema, você ainda deve recompensar a honestidade. Ainda ensinará a eles que, mesmo que tenham feito algo que não deveriam, ser honesto ainda é melhor do que ficar calado. Nesse caso, reduza as multas por violar as regras. Seja explícito sobre isso, para.

Depois disso, sempre que surgir uma situação em que as crianças ainda não falem quando algo aconteceu, diga-lhes abertamente que, se não falarem, você assumirá o pior e agirá de acordo. Quando atingirem a idade da matemática básica, aprenderão rapidamente que esse é o pior resultado possível.

O sistema recompensa abertura e responsabilidade, desde que seja usado corretamente. Isso é algo pelo qual nos empenhamos fortemente no meu trabalho e sempre recompensando a honestidade, sem punir os erros, realmente ajuda as pessoas a se sentirem mais responsáveis ​​e abertas.


Exemplos

(com quantidades aleatórias de bolinhas de gude, não sei quantas você usa, funcionará desde que as quantias relativas permaneçam iguais)

As crianças quebram acidentalmente um vaso e confessam: Adicione 2 bolinhas de gude por ser honesto. Sem punição, uma vez que não podiam evitar.

As crianças quebram um vaso por jogar futebol no interior, o que não é permitido fazer e confessar: remova 5 bolinhas de gude por violar as regras, adicione 2 bolinhas de gude por tê-las. Certifique-se de mencionar as duas contagens e não apenas remova 3; eles precisam saber que ser honesto está ajudando o caso deles.

As crianças quebram acidentalmente um vaso e não dizem nada: diga a eles que você está assumindo o pior se não explicar. Em seguida, remova 5 berlindes para quebrar intencionalmente o vaso.

As crianças quebram o vaso por jogar futebol e não dizem nada: diga a eles que você está assumindo o pior se não explicar. Em seguida, remova 5 berlindes para quebrar intencionalmente o vaso.


O caso que mais preocupa: quando eles quebram por causa de jogar futebol por dentro e depois confessam quebrá-lo, mas deixam de fora um pouco sobre futebol.
DoubleDouble

Eu sinto que "meus filhos estão mentindo na minha cara" deve ser sua própria pergunta. Preocupante, mas não no tópico aqui, eu acho.
Erik

Provavelmente, também deve ser observado que, nessa idade, as recompensas de longo prazo têm um valor muito baixo para as crianças, mesmo que sejam grandes, enquanto pequenas recompensas e punições de curto prazo carregam muito peso para elas. Eu também estaria preocupado com intensos perversos se quebrar algo e confessar for realmente recompensado, em vez de simplesmente não punido, porque isso significa que quebrar coisas é recompensado ativamente.
Murphy

Se quebrar as coisas está a ganhar prêmios, considerando fazer uma regra contra a quebrar as coisas intencionalmente :)
Erik

4

Resposta: use a motivação do estilo do Exército Soviético :)

Para citar uma velha piada do exército soviético, um oficial fala sobre algo ruim que aconteceu e grita com os soldados:

Vou investigar cuidadosamente quem é culpado e quem é inocente e depois punir todos à vista!

Enquanto a intenção original era tirar sarro de oficiais idiotas, o oficial não é tão idiota quanto parece: ele está usando a teoria dos jogos de maneira muito eficaz.

Se você faz (usando termos teóricos do jogo) os ganhos por confessar mais atraentes (por exemplo, menos punição) do que ganhos por não confessar, você pode evitar o "Dilema do Prisioneiro" (que é o que você obtém quando os ganhos favorecem a não confissão mútua).

Algumas maneiras de fazer isso:

  1. Grande punição consistente por mentir para os pais em geral

    Em nossa casa, a regra é sempre muito simples: você recebe uma punição pior por mentir por fazer algo ruim, do que por fazer em primeiro lugar (e você também é punido por algo ruim).

  2. Punição extra específica por ser pego no dilema de um prisioneiro.

    Se uma punição por fazer X é Y, então a punição por fazer X e NÃO ter um consenso sobre quem é o culpado é 2 * Y para as duas crianças.

  3. Recompensas extras por não fazer nada de ruim por um período prolongado.

    Por exemplo, você recebe uma recompensa (tempo extra no computador, solicitação de tratamento extra para os pais cozinharem) por uma semana de comportamento "bom". No entanto, ser pego nessa situação sem que a pessoa reconhecida seja culpada retira a "boa semana".

    Essa abordagem em particular (ao contrário dos itens 1 e 2) tem uma fraqueza por ser muito eficaz contra a reivindicação "nenhum de nós fez", mas é totalmente inútil, uma vez que eles se acostumam e mudam para a reivindicação "ele fez - não ela fez".

  4. Dê recompensas (ou punições menores) por confissões verdadeiras. (A resposta de Erik aborda isso em detalhes)


1
Oh, você tem que amar matemática. Eu gosto da parte sobre punição extra pelo dilema dos prisioneiros :).
martin

O número 2 quebrou tanto na minha família que não foi usado novamente.
Joshua #

4

É difícil conhecer a história da sua família com essa pequena quantidade de texto. Também não sei em que tipo de problemas eles se metem. Isso pode não se encaixar, mas vou tentar. Eles podem ter medo de cometer um erro. Você os puniu no passado?

Às vezes você pode pensar que eles mentem, mas na realidade eles podem estar apenas dizendo "Eu gostaria de não ter feito isso". Diga a eles que não há problema em cometer erros, é importante que você saiba sobre isso para que possamos consertar isso juntos.

Em vez de recompensa e punição, você pode tentar converter cada situação em uma oportunidade de aprendizado. Um vaso quebrou? Não precisa culpar ninguém, faça com que todos se limpem juntos. "Eu vejo o vaso quebrado. Você sabe o que precisamos fazer? Vamos colocar as peças no lixo. Mais tarde, iremos à loja e compraremos um novo vaso juntos."

O que você realmente quer não é que eles parem de cometer erros, você quer que eles comecem a consertar seus erros. Recompense a peça de fixação. Não castigue a parte do erro.

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