Manter o foco se preparando para a escola

Temos três filhos (9, 4 e 3 anos) e nosso filho do meio está gravemente deficiente. Minha esposa tem alguns desafios pendulares pela manhã e, portanto, tem disponibilidade limitada no momento crítico e não há muito que possamos fazer sobre isso. Como tal, tenho um cronograma bastante apertado para deixar todo mundo pronto e sair pela porta de manhã e minha atenção está bem dividida.

O que falta é que eu preciso encontrar uma maneira de treinar o garoto de 9 anos para me concentrar em coisas como tomar seu café da manhã, escovar os dentes etc. sozinho. Posso lembrá-lo a cada cinco a dez minutos, mas parece que tenho que fazê-lo a cada um ou dois antes que ele distraia distraidamente e comece a brincar com um brinquedo ou a olhar para o espaço, etc. É difícil sustentar isso e quase todas as manhãs nos encontramos correndo pela porta em pânico cego, não importa o quanto esteja preparada na noite anterior ou o quanto começamos. O tempo é simplesmente ocupado pela atividade ociosa.

Como alguém ensina o foco a essa faixa etária? Existem alguns incentivos justos para mantê-lo no caminho certo e qual é o comportamento apropriado, pois isso se repete? Fiquei chateado (o que, obviamente, piora as coisas), mas estou realmente perdido aqui. Adoraria algumas sugestões.

EDIT: Eu não mencionei no post original que eu tenho uma janela de tempo limitada devido à sincronização de tempo com nossos escritórios na Europa e na Austrália (estou na EST). Existem excelentes sugestões sobre como começar mais cedo e incluir incentivos na rotina da manhã que não funcionarão para minha situação específica, mas podem ser úteis para outras pessoas.

Você pode tentar incentivos. Defina uma programação e use um cronômetro alto para marcar os marcos. "O temporizador está funcionando ... cinco minutos até que os dentes precisem ser escovados." O temporizador dispara, os dentes são escovados? Nesse caso, um marco alcançado. "O temporizador está ligado novamente, dez minutos para tomar seu café da manhã ..."

Você estará ajudando os dois mais novos a atingir seus objetivos, é verdade, mas isso não é irracional. Pense em recompensas apropriadas para fazer as coisas a tempo. Pessoalmente, eu gosto de recompensas cumulativas. Quem conseguir mais pontos por semana escolhe o restaurante em que vamos jantar na sexta-feira. Ao atingir quinze pontos em estrela, você recebe um único item na Dollar Store. As recompensas não precisam ser caras (e não deveriam ser, IMO), mas devem ser coisas que as crianças não podem ter de outra maneira. (sim, você não gosta que ele coma chocolate ou junk food, mas uma barra de chocolate não o mata e se isso o motiva a ganhar vinte níveis de ponto em estrela, vale a pena ...)

Se isso não funcionar, vamos para a perda de privilégios. "Se você não fizer todos os seus marcos pela manhã, perderá os privilégios da eletrônica naquela noite".

Aqui está o fator mais importante para tornar uma estratégia como essa bem-sucedida; seguir adiante. Se você promete uma recompensa, precisa entregá-la. Se você definir uma conseqüência, precisará aplicá-la. Não ceda apenas porque você tem agitação e drama, apenas mantenha calmamente suas armas. "Sinto muito que você não tenha conseguido escovar os dentes a tempo e agora não possa assistir à TV. Espero que consiga terminar amanhã a tempo".

O motivo pelo qual seu filho de nove anos não consegue se concentrar pode ser porque ele não vê motivo para torná-lo uma prioridade. Claro, papai fica bravo e estressado, mas isso acontece de vez em quando, apenas uma parte da vida ... Dar incentivos pessoais que ele pode controlar provavelmente obterá uma resposta muito melhor do que esperar que ele se importe com suas preocupações "adultas". .

Uma outra possibilidade; se ele tiver dificuldade em se concentrar em muitas outras áreas de sua vida; sonhar acordado excessivamente, perder coisas, esquecer coisas (mesmo coisas importantes para ele), você pode pensar na possibilidade de que ele tenha algum TDAH.

Eu tive o mesmo problema e com um grupo etário semelhante (9, 5 e 3). Eu resolvi mais ou menos o problema, abordando duas questões diferentes.

O primeiro é o foco da criança. No meu caso, conscientizar o mais velho do fato de que com a idade vem a responsabilidade e que, como irmão mais velho, ele precisa nos ajudar com seus irmãos. Com o entendimento de que maior responsabilidade vem com algum privilégio; algum tratamento menor, como dormir um pouco mais tarde ou coisas assim. Também trabalhei com ele em todas as suas tarefas matinais, uma de cada vez, começando pela seguinte, quando tinha certeza de que ele seria capaz de terminar a anterior. Logo depois, seus irmãos mais novos queriam os mesmos privilégios, por isso tiveram que compartilhar o mesmo nível de responsabilidade.

Mas acho que a questão principal é que eles não entendem o porquê de toda a pressa. Você precisa torná-lo o problema deles, e não o seu. O que eu fiz foi definir um tempo alvo meia hora antes do que realmente era necessário. Se saíssemos a tempo, iríamos de carro até a porta da escola, estacionaríamos no local mais próximo possível e assistiríamos a desenhos animados. Quanto mais demoravam para ficarem prontos, mais longe tínhamos que estacionar, reduzindo assim o tempo disponível para desenhos animados e aumentando a duração da caminhada matinal.

Isso funcionou tão bem que, se algum dia eu chegasse atrasado, teria que comparecer a uma audiência.

Ok, encontramos uma resposta que empresta as sugestões aqui. Primeiro passo, converse com ele sobre responsabilidade (eu realmente gostei da abordagem de Jeff Y de colocá-lo no comando em ocasiões para ensiná-lo que não é fácil). Ao enquadrar o problema e sua seriedade, trabalhe diretamente com eles para tentar encontrar uma solução, enfatizando a importância da independência e da pontualidade. Na ausência de algo brilhante da criança, tente liderar a conversa em direção à seguinte solução:

Pegue um telefone antigo e instale um aplicativo de despertador nele e coloque-o do outro lado da sala. Demora um pouco, mas eventualmente ele se levanta e desliga. O horário pode ser um incentivo para sair da cama e se preparar rapidamente rapidamente, ou você muda o horário mais cedo na manhã seguinte. Isso por si só pode economizar um pouco de tempo, na verdade está funcionando para nós.

Os temporizadores podem ser uma boa ideia durante o café da manhã (como mencionado por Francine DeGrood Taylor). Ainda não fizemos isso, mas os temporizadores funcionam bem para nós em outras áreas. Eu também poderia trazer a abordagem geral de "pontos" cumulativos, pois acho que é uma boa estratégia motivacional geral para a disciplina que poderia ter um relacionamento aqui.

A segunda parte é garantir que eles acordem cedo o suficiente para lhes dar alguns minutos para chupar a chupeta digital ou o que quer que "lide com o diabo" que você possa ter à sua disposição. Meu filho é irremediavelmente viciado em alguns jogos, que permitem que ele jogue com moderação. Se ele terminar a tempo, ele tem o tempo restante antes de partirmos para jogar seu jogo. Não será muito, mas alguns jogos estão em andamento e até o potencial de cinco minutos é uma forte motivação para ele.

AVISO ... Isso deve ser apresentado como muito difícil de alcançar e com limites absolutos que podem ser arriscados para eles, pois o jogo será desligado na hora de ir. Ele deve ser apresentado como "você pode até ter tempo para jogar alguns minutos do seu jogo se estiver pronto o suficiente. Você precisará entender um pouco o jogo que eles estão jogando e avisá-los contra o início de uma sessão. interrompa quando for a hora de ir. Os horários para isso devem ser muito, muito claros ou isso vai sair pela culatra e eles farão uma birra por ter que interromper o jogo no momento em que você precisa sair correndo pela porta, então Use com cuidado. :)