Sua filha parece muito com meu filho mais velho. Ele também é quatro e também é muito ligado a nós. Ele não fará coisas que ele considera divertidas - como aulas de ginástica, futebol, etc. - a menos que mamãe ou papai estejam participando dele (nem mesmo saindo por perto, temos que estar ao lado dele). Ele é um muito criança independente de todas as outras formas - e se você afastá-lo de nós, ele age de forma extremamente independente, como na pré-escola.
Eu acho que vem de algumas coisas. Um deles é questões de insegurança e abandono com coisas novas - como muitas crianças são. Ele faz Muito de melhor quando ele está familiarizado com o ambiente e familiarizado com a pessoa. Como tal, tentamos colocá-lo em posições onde ele terá sucesso. Nós lhe damos a chance de conhecer professores / etc. antes do tempo. Nós o levamos para lugares antes que ele pedisse para se separar de nós. Nós gastamos muito tempo preparando-o para qualquer coisa que seja significativa. Isso funciona razoavelmente bem; mas ele ainda tem um dia ou dois de dificuldade significativa enquanto se ajusta a coisas novas (30-60 minutos de dificuldade). Nós vindo buscá-lo a tempo todos os dias é, naturalmente, também uma grande vantagem.
A segunda questão é provável que ele queira ter muita atenção, e quando não estamos por perto, ele não recebe tanto (é claro!). Ele sabe disso, então ele resiste a ser colocado em situações em que ele não vai conseguir essa atenção. Isso se tornou menos importante quando ele envelhece - e nós temos um segundo filho mais novo, então isso também, sem dúvida, ajudou e prejudicou os dois, mas no geral ajudou.
A questão da atenção é mais complicada de se trabalhar, mas descobrimos que simplesmente colocá-lo em mais situações em que ele não tem o alto grau de atenção - seja pré-escolar, aula de ginástica, etc. - parece ajudar a grau. Dando-lhe muita atenção quando ele está ao nosso redor também é bom, na minha opinião, pois ajuda a mantê-lo seguro de que ele vai chamar nossa atenção quando pudermos dar - mas dando-lhe muitas oportunidades para aprender que ele pode ser bem sucedido sem nossa atenção é necessária.
Deixá-lo saber que ele pode fazer as coisas por conta própria, mas não forçar demais, tem funcionado muito bem lá. Por exemplo, nos últimos seis meses, sugeri que, quando ele precisa ir ao banheiro em um restaurante, e é visível da mesa, basta ir. Esta foi uma sugestão tola seis meses atrás, mas eu nunca forcei muito; simplesmente deixando ele fazer isso se ele quiser. Nas últimas semanas, ele começou a querer - não o tempo todo, mas ainda assim, às vezes, particularmente quando é do seu interesse fazê-lo (tipo, quando eu carregava o irmão dormindo e não podia sair da mesa na semana passada) ).
Em sua situação particular, eu sugeriria um pouco mais de familiarização com o tio se isso é um problema possível (se não é alguém com quem ela passa muito tempo), preparando-a para a situação (deixando que ela saiba tudo) dos detalhes algumas vezes diferentes com antecedência), e então ... indo. Ela pode chorar, pode ter dificuldades, mas também aprenderá. Talvez alguns shows que discutam esse tipo de problema - há um episódio de Daniel Tiger que é excelente, com a música repetida / frase "Adultos sempre voltam", por exemplo; muitos outros programas cobrem problemas semelhantes.
Você também pode falar com o tio e ter certeza de que ele está envolvido com ela. Uma criança de quatro anos precisa de envolvimento, talvez não constantemente, mas periodicamente. Encontre algo divertido que eles possam fazer juntos - talvez um jogo (há muitos jogos que eu acho divertido de jogar que meus filhos também fazem; jogos como Spot It ou Memória por exemplo, que é pelo menos um pouco desafiador para o adulto. Ou se o tio tem um interesse particular, talvez ele possa ensiná-la sobre esse interesse - qualquer coisa é interessante para uma criança de quatro anos, sejam interesses históricos, marcenaria, consertar carros, o que quer que ele esteja interessado.