Não sei se isso responde à sua pergunta, mas farei o meu melhor.
O psicólogo do desenvolvimento do BabyCenter tinha o seguinte a dizer :
Ao avaliar o nível de autocontrole do seu filho, leve em consideração o temperamento dele. Essa é uma época em que pode haver uma grande variedade de diferenças individuais; algumas crianças são naturalmente mais impulsivas e menos reflexivas que outras. Crianças mais impetuosas podem precisar de orientações e lembretes extras, especialmente em situações emocionantes ou perturbadoras. Da mesma forma, crianças mais reflexivas podem parecer mais autocontroladas quando, na verdade, são apenas mais reservadas.
Crianças com dificuldade de autocontrole podem se beneficiar de situações mais estruturadas e de treinamento para adultos. Essa habilidade se desenvolve com maturidade e prática; portanto, embora você possa ser tentado a repreender seu filho quando ele não conseguir se controlar, lembre-se de que o castigo não é eficaz nessa situação.
Ela também acrescentou :
As crianças em idade escolar apresentam altos níveis de autocontrole em comparação com as crianças mais jovens. Nessa idade, eles podem entender o raciocínio por trás das regras para estarem mais dispostos e capazes de se adaptar às expectativas dos pais e dos professores. Eles também têm um forte senso de justiça, portanto, apelar para o que é justo pode muitas vezes superar seus próprios interesses.
E, finalmente, ela aponta :
As crianças em idade pré-escolar trabalham muito para desenvolver o autocontrole e fazem grandes progressos durante esses anos. Eles são capazes de atrasar a gratificação por curtos períodos de tempo e, quando não são sobrecarregados pela emoção, podem usar palavras em vez de ações para expressar seus sentimentos e desejos.
Demonstrar autocontrole é bastante desafiador nessa idade; as crianças ainda estão praticando suas habilidades e precisam de muita orientação (e paciência) dos adultos. Fornecer estratégias e dar lembretes a seu filho é mais eficaz do que puni-lo por erros. Explicar ao seu filho por que ele não pode ter um brinquedo que ele vê em uma loja, lembrando-o dos brinquedos que ele já tem em casa e sugerindo que ele coloque o brinquedo em sua "lista de desejos" são formas eficazes de ajudá-lo a controlar seus sentimentos fortes. Simplesmente dizer "não" ou punição ameaçadora se ele protestar não dará a ele as estratégias mentais para lidar com a situação. Da mesma forma, ensinar seu filho a usar palavras para pedir a outra criança um brinquedo ou uma volta em um passeio é mais eficaz do que apenas dizer a ele para não agarrar. Como as crianças aprendem através da repetição,
Ela também adverte consistentemente que estados extremos - fadiga, fome, momentos emocionais - costumam ocorrer quando as crianças têm mais problemas para manter seu autocontrole. Na minha humilde opinião, isso não é uma característica limitada às crianças; Fico nervoso e chateado facilmente quando também estou com fome.
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