6 anos se odeia a todos e ameaça suicídio e violência

Sou mãe solteira de 2 filhos de 11 e 9 anos. Há 16 meses, comecei a namorar minha namorada atual. Ela tem 4 meninos de 6 a 11 anos. Ela e seu ex estão divorciados há quase 5 anos e compartilham a custódia para que os pais ainda façam parte da equação.

Minha namorada me disse que o filho mais novo gostaria que ele estivesse morto e desse detalhes de como ele se mataria. Isso começou às 4 e ele tem quase 7 anos. Eu nunca testemunhei isso até nos mudarmos juntos.

No ano passado, ouvi-o dizer o quanto ele se odeia, odeia sua mãe, odeia meus filhos e odeia seus irmãos e agora me odeia. Ele ameaçou se matar várias vezes, ameaçou matar seus irmãos, ameaçou matar minha filha e meu filho.

Ele deseja nunca ter vivido conosco e desejou que não existíssemos. Seus irmãos mais velhos o antagonizam, mas na maioria das vezes ele é o instigador chamando nomes e dando um tapa em seus irmãos. Ele também entra em um modo de desligamento completo quando é repreendido ou punido.

A mãe faz o castigo e geralmente envolve tirar algo. Seu pai é muito branda e, basicamente, quando ele está com ele, não há regras. Nós sempre tentamos fazer o melhor para todas as crianças. Sempre vemos uma diferença depois com ele e seus irmãos depois de uma semana com o pai.

Ela ligou para vários psiquiatras e viu um, mas nada foi resolvido. O que poderia estar errado com ele?

Eu não tinha certeza se deveria responder isso, porque, como apontou uma enfermeira de enfermagem, isso parece uma situação complicada, com muitas interpretações possíveis, mesmo para os profissionais que estão no local. Obviamente, muita coisa está acontecendo em torno desse garoto, então a primeira coisa é realmente decidir se isso é mais do que birras na infância, transições emocionais etc. isso é algo mais e ela precisa de ajuda com isso.

Decidi morder a bala para colocar alguns links sobre a depressão infantil: http://www.webmd.com/depression/guide/depression-children#1

Retirado do link: a maioria das crianças com depressão significativa sofrerá uma mudança notável nas atividades sociais, perda de interesse na escola e baixo desempenho acadêmico, ou uma mudança na aparência.

Quero enfatizar que a depressão pode aparecer de maneira diferente em crianças e adultos. https://www.mindwell.us/differences-childhood-adult-depression/ A perda de interesse pelas coisas que elas geralmente gostam é também uma bandeira vermelha nas crianças.

Como isso ocorre de 4 a 7, será útil se ela puder recuperar eventos anteriores para ver se havia um ponto de transição e possíveis eventos de acionamento. Essa história também será útil para qualquer profissional que o veja posteriormente.

Tenha em mente que a depressão geralmente sinaliza algo mais profundo. Quando algo mais profundo é identificado e tratado, a criança melhora.

Nos profissionais, fico surpreso que ela tenha contatado psiquiatras em vez de psicólogos ou mesmo conselheiros. Existe uma razão específica para isso? Eles estão relacionados, mas fazem um trabalho diferente. Um psiquiatra pode descartar que seu comportamento não provém de causas biológicas (por exemplo, desequilíbrio químico). Ele não pode oferecer muita ajuda além disso em parte por causa da pouca idade da criança. Um psicólogo não pode testar o desequilíbrio químico, mas pode fazer perfis de personalidade, perfis de desenvolvimento socioemocional e localizar áreas ausentes ou atrasadas. Um competente também deve fornecer ferramentas e estratégias para ajudar a criança a se desenvolver nessas áreas, ou encaminhá-la para obter mais ajuda (por exemplo, com terapeuta ocupacional, audiologista), conforme ele julgar necessário.

Aqui está mais sobre suas diferenças: http://www.webmd.com/mental-health/features/psychologist-or-psychiatrist-which-for-you#1

Também incentivarei muito a procurar os conselheiros da escola e outros adultos de confiança para obter assistência. Pode haver coisas acontecendo na escola que nós, em casa, não podemos estar cientes. Podem ser questões sociais ou podem ser dificuldades de aprendizagem não diagnosticadas que aparecem mais na escola se você não estiver treinando ativamente a criança. Ambos podem desgastar uma criança e fazê-la sentir-se um fracasso todos os dias, repetidas vezes. Ele também pode se sentir mais capaz de se abrir para outro adulto ao discutir seus sentimentos em relação à escola e ao lar.

Se a situação está girando principalmente em casa, considerarei se ele está sendo tratado como o idiota de quatro irmãos, entre outras coisas. Será bom deixar de lado dois horários por semana: um 1-1 com ele (tempo de agradecimento) e uma atividade familiar para melhorar o vínculo. Se semanalmente é muito difícil de conseguir, tente a cada duas semanas. Para reduzir o máximo de retornos desse tempo, considere usar as dicas das 5 Linguagens do Amor das Crianças. https://www.amazon.com/5-Love-Languages-Children/dp/0802403476 .

Quanto à disciplina, como ele já é muito negativo, tente se orientar para o reforço positivo, estabelecendo metas alcançáveis ​​em conjunto com o ensino de estratégias para lidar com emoções negativas.. Por exemplo, respiração profunda para se acalmar, dar um passeio, ir para o canto tranquilo dele (você precisa fazer um para isso) etc. Portanto, se ele conseguir moderar um colapso no meio do caminho, sair para o canto tranquilo e começar a uivar lá, é progresso. (1 adesivo) Eu também posso ser mais antiquado, no sentido de exigir que as crianças mais velhas se retenham durante uma provocação e me dê espaço para lidar com isso em vez de adicionar óleo ao fogo. Isso não significa tolerar seu comportamento, mas significa esconder a situação. Mamãe pode deixar claro que aprecia sua ajuda com isso. (1 adesivo) Coloque um gráfico de recompensa individual e um gráfico de recompensa familiar. Os adesivos aparecem no gráfico individual E da família e o encontro de vínculos familiares pode ser a recompensa por toda a sua "bondade" combinada (paciência, compreensão, autocontrole).

Muito bem sucedida!