Eu não acho que "quem fez isso" importe demais. O que importa é que você tem uma tigela de cereal em cima da mesa. Você precisa determinar por que isso é um problema para você - é o lixo ou o prato sujo não foi lavado?
Se o lixo for um problema, deixe claro que você está comprando apenas duas caixas de cereal por semana, e é bem-vindo comê-lo ou desperdiçá-lo, mas você não está comprando mais. Deixe-os policiar entre si se um deles está constantemente desperdiçando cereais. Eventualmente, eles ficarão sem cereais e terão fome, certo? Lição aprendida.
Se o prato sujo não lavado for um problema, então novamente - deixe que o policiem. O prato precisa ser limpo antes que alguém tenha tempo de tela. Você não se importa com quem faz isso - mas precisa ser feito.
Agora, como você tem uma diversidade tão grande de idades, é possível que precise trabalhar um pouco com a criança de seis anos para garantir que eles não confiem constantemente em seus irmãos para limpá-la; embora isso não seja uma má lição para os mais velhos que eu imagino (eles precisarão aprender como obter sua cooperação). Mas isso não necessariamente coloca a criança de seis anos em uma boa situação, então você pode querer trabalhar com ela.
Mas não quando não está claro quem é o culpado; apenas preste atenção nos hábitos de limpeza de pratos ou desperdício de cereais diretamente, e se você não vê um padrão ruim, isso não é um problema - e se houver um problema, você o verá se estiver prestando atenção, mesmo que você não veja todas as instâncias.
Em suma, o ponto é que olhar para atribuir culpa não é o ponto, e você não deve fazê-lo. Procure garantir que seus filhos saibam individualmente o que devem fazer e geralmente o façam, e certifique-se de que eles, como grupo, cuidem dos problemas que surgem (bagunça, desperdício etc.), e você ficará bem. Focar a culpa é o que leva à mentira - não os coloque em uma situação em que eles sintam que precisam mentir, e eles não o farão (e esperançosamente não desenvolverão um padrão de fazê-lo).