Como manter a natureza de "pergunta" do seu filho?


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Sou pai de uma menina de dois anos e, à medida que ela fala cada vez mais, dia a dia, já estou impressionado com algumas perguntas, como "por que chove?". É claro que ela não me pergunta isso com segundas intenções físicas, mas talvez em alguns anos.

Enquanto eu lia sobre adolescentes, esse "interesse" desaparece. O que é triste, porque a OMI faz perguntas, interessa-se pelas coisas, é o fundamento do aprendizado.

Minha pergunta

Como podemos manter esse interesse (aparentemente) natural em nosso ambiente?

Respostas:


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Apenas para completar a resposta de Xander, dois fatores muito importantes são:

1. Responda às perguntas dela!

Às vezes, você pode ter outras coisas para fazer ou pode parecer muito difícil explicar por que isso ou aquilo de uma criança pode entender ("você entenderá quando for mais velho" é uma das piores coisas para contar a uma criança). , mas é importante sempre mostrar a ela que sua curiosidade não é inútil. Se necessário, diga a ela que você explicará mais tarde, se não tiver tempo, ou diga a ela uma versão simplificada e precisa de que há mais para ela descobrir mais tarde.

Não se esqueça que existem muitas respostas diferentes para qualquer pergunta, dependendo da idade dela, mas também do tópico que você gostaria de trazer para a conversa. Por exemplo "por que chove?" pode ser "porque a água na nuvem é atraída pela Terra" se você quiser falar sobre física "porque partimos para uma área onde chove muito em agosto" se você quer falar sobre geografia ou "por causa de" o ciclo da água "se você prefere ciências naturais.

2. Dê a ela o exemplo certo

As crianças geralmente acreditam que os adultos, principalmente os pais, sabem tudo e não precisam mais aprender. Isso pode fazê-los sentir que o aprendizado é uma atividade secundária, apenas para crianças, não valorizada entre os adultos. Se seu filho vê você lendo um livro sobre astronomia, aprendendo espanhol ou estudando para fins profissionais, isso o incentivará em seu processo de aprendizado.

Além disso, às vezes não tenha medo de dizer a ela que você não sabe alguma coisa, se for esse o caso; mas deveria ser "eu não sei, vou procurar em um livro / na internet" em vez de "eu não sei, não me incomode com isso".

(just the personal pow of a father of two curious children)


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Obrigado pela sua resposta também. Dois aspectos muito bons. Especialmente mostrando a própria necessidade / interesse em aprender coisas novas. Confirmo a crença de que os pais agora tudo. Mas isso nem sempre resulta em "pode ​​responder a todas as perguntas satisfatórias". Acredito que o oposto é mais provável, porque pode despertar a sensação de fazer perguntas despejadas a alguém que não se envolve mais com essas coisas "bem conhecidas".
Scott # 6/17

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Ótima resposta! Além de responder às perguntas que ela faz sozinha, você pode fazer perguntas quando vir algo interessante. "Ei, legal, olhe esse arco-íris. O que causa arco-íris? " Talvez ela já saiba (tem a chance de mostrar conhecimento), talvez ela tenha uma história legal (meus filhos criaram um panteão de animais do céu que causam clima, que está em vigor muito tempo depois de terem aprendido a ciência real), talvez você possa investigar a resposta juntos e aprender algo novo e interessante.
Acre #

Eu também acrescentaria que você deveria dar as atualizações dela ao repensar o que disse e descobrir novas informações. Uma razão para parar de fazer perguntas pode ser a decepção quando você vê repetidamente que seus pais estão errados ou ignorantes.
Worse_Username

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Como podemos manter esse interesse (aparentemente) natural em nosso ambiente?

Modele o comportamento.

No momento, você tem a maioria das respostas, o que é ótimo, mas não tão bom quando os adolescentes começam a rejeitar suas idéias / status de figura de autoridade. Então, crie um hábito.

No início, basta dar respostas, mas é ainda melhor mostrar às crianças e não é muito cedo para começar se a criança estiver perto dos três. As experiências são divertidas, e coisas simples vinculam bicarbonato de sódio e vinagre a explodir um balão ou a produzir um gás invisível que pode apagar uma vela é como um ato mágico para uma criança! Apenas mantenha-os curtos quando muito jovens e com a idade apropriada. Um prisma ou cristal para dividir a luz em arco-íris é maravilhoso. Coisas impressionantes nos cercam!

As nuvens são vapor de água no ar. Aqueça a água (para não ferver bastante) e segure uma colher grande por cima, que você acabou de tirar da geladeira. Ela ainda não consegue ver a água se movendo no ar, mas está na colher. Assim como nas nuvens.

Diga "eu não sei" e procure as coisas juntos.

Propor suas próprias perguntas que possam interessá-la. O que vai cair mais rápido, um mármore grande ou um pouco? Por quê?

Alugue livros da biblioteca sobre ciência e meio ambiente.

Meus filhos cresceram em uma casa para dois médicos, então a ciência e o método científico sempre foram um tópico de conversa e uma maneira de provar nossas 'crenças'. Eu também era naturalista por avocação e bióloga molecular por treinamento, então dei a meus filhos diversos livros que achei que eles gostariam. Ainda é uma grande parte de suas vidas. (Meus filhos conhecem flores silvestres, pássaros, árvores, etc. O mais velho gostava de sobreviver apenas na natureza, por isso adorava livros como Hatchet e os guias de sobrevivência de Tom Brown. Atenda às preferências deles.)

Não os oprima.

Faça muitas outras coisas divertidas também. Equilibre-o com outras coisas que eles possam gostar, como arte, escultura (quem não gosta de brincar de barro / Sculpy?), Etc.

Diverta-se! Não é divertido para eles, se não é divertido para você, e vs versa.

Uma das minhas histórias favoritas sobre o ensino de meus filhos: eu estava estudando em casa depois do meio-dia, e pretendia ensinar sobre os hemisférios, mas não cheguei a isso. O meu filho mais velho entrou com uma pergunta que ele tinha sobre algo não relacionado (acho que era um programa de TV) e, no final da conversa, me vi com uma laranja e dois elásticos nas mãos. "Você sabe, 'Sam', se essa laranja era a terra ..." "Mãe!" interrompeu meu filho: "Eu não vim aqui para aprender nada!" Eu tive que rir e admitir a derrota.


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Fazer experimentos parece ótimo. Isso vai ser divertido e uma maneira de "auto-desenvolvimento de resposta". bem, não necessariamente respostas, mas alguns fatos como: água fervida condensada em uma colher. Boa abordagem!
Scott # 6/17

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Lembre-se de que você só pode orientá- la para a ciência, não sabe como os interesses dela se desenvolverão até a adolescência.

Até que ela esteja pronta para fazer escolhas, você pode primeiro ajudá-la a aprender pelo exemplo. Ensine-a sobre reciclagem, conservação de água e outras maneiras de proteger o meio ambiente.

Em segundo lugar, você pode ajudá-la, fornecendo-lhe livros infantis relacionados. Há uma infinidade de livros infantis sobre ciência. Leia para ela ou com ela e explique quaisquer conceitos que ela considere difíceis ou interessantes. Pessoalmente, já que minha esposa e eu somos psiquiatras, tentamos orientar nossos filhos nesse sentido, dando-lhes livros (são 4 e 5) e também discutimos com eles assuntos relacionados à psicologia. Ambos eram fascinados pelos poderes mentais da mãe e do pai.

Por fim, você também pode procurar brinquedos relacionados à ciência, como kits de ciências.

Lembre-se de que a melhor maneira de envolver as crianças em qualquer tópico é ajudá-las a pensar por si mesmas. Fazer com que pensem ou pesquisem sobre um tópico é sempre mais benéfico do que fornecer a resposta você mesmo. Ajudar em sua busca também é uma ótima maneira de se relacionar.

Aplaudo por querer que seu filho aprenda mais sobre o meio ambiente. É mais provável que nossos filhos enfrentem as maiores dificuldades quando se trata do meio ambiente da Terra e é importante ter consciência disso.

Ps. Embora eu seja um psiquiatra, eu não sou tão versado em psicologia infantil, então essas opiniões são de um pai e não de um profissional.


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Obrigado pela sua resposta. Eu gosto da sua abordagem de deixá-los pensar em si mesmos. Parece óbvio, mas em alguns casos, podemos nos forçar a não servir as respostas muito rápido. Pessoalmente, tentarei responder a tudo ou, pelo menos, levá-la à resposta. Obter conhecimento por si mesma é potencialmente mais gratificante.
Scott # 6/17

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Certifique-se de que funciona.

As pessoas devem continuar fazendo tudo o que funcionar. Se as perguntas dela estiverem atendendo às suas necessidades, ela continuará. Dedicar um tempo para lhe ensinar algo sobre chuva é bom, ela gosta da atenção e gosta que seu mundo se torne um pouco mais claro.

Uma das principais razões pelas quais os adolescentes costumam mostrar menos interesse pela curiosidade é social. Eles podem receber feedback negativo dos colegas ou uma vez que correspondam à compreensão dos adultos ao seu redor. Não se espera que isso se aplique às crianças, uma vez que seus colegas também são admirados pelas maravilhas do dia-a-dia, e os adultos ainda têm um melhor entendimento.

Para evitar esse desbotamento ao longo do tempo, isolá-los de colegas e adultos que cobriram ou perderam a curiosidade (a escola em casa parece funcionar razoavelmente bem nisso na minha experiência indireta) ou nutrir um hobby em que sempre será recompensado (até os gorros oferecem combustível para a curiosidade) e assegura que ela tenha conhecimentos semelhantes; quando ela passar na sua capacidade de ensinar, apresente-a a um clube local ou a uma comunidade da Internet.


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As respostas já votadas são ótimas. Eu acrescentaria que quando você não souber a resposta, diga ao seu filho "vamos descobrir" e leve seu filho com você para livros ou internet e procure a resposta (imagens e vídeos são melhores do que ler o texto). Isso os motivará, eles saberão que podem descobrir qualquer coisa e poderá incentivá-los a fazer mais perguntas.


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Eu tenho uma opinião um pouco diferente sobre isso do que as outras respostas. Eu respondo perguntas com histórias em vez de fatos. Porque chove? Deixe-me contar sobre a terrível manhã que a nuvem que passou sobre nós teve.
Deixe-me contar sobre o sol está lavando sua roupa. Deixe-me dizer como a água aprende a voar ...

Uma dessas respostas está próxima da verdade. .. Isso funciona porque gamifica o ato de fazer perguntas. O solicitante é garantido para obter uma boa história disso e é incentivado a pedir mais.

Crítica de outras abordagens propostas - Dar a resposta - coça a coceira agora, mas não incentiva o aumento do questionamento - Mostrar a eles como encontrar a resposta - ensina a auto-confiança, mas não torna as perguntas mais agradáveis.

Acabamos lendo livros para obter respostas depois que as histórias tolas despertaram sua curiosidade e ela quer saber qual é real.

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