Como podemos aproveitar ao máximo as consultas de pais e professores?


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Frequentamos as consultas de pais e professores uma vez por semestre e, às vezes, sentimos como se tivéssemos acabado de receber o script padrão. O pequeno X está indo bem, alcançando todos os marcos apropriados etc. Se perguntamos o que podemos fazer em casa, geralmente é "continuar fazendo o que você é" ou "continuar incentivando-os", bastante vago.

Tenho certeza de que é difícil para os professores apresentarem um feedback novo e útil quando estão fazendo uma dúzia de pais de crianças à noite.

No entanto, alguém tem alguma dica de como maximizar a utilidade dessas sessões de 20 minutos? Que tipos de coisas podemos fazer para que o professor se abra um pouco mais? Quais são as perguntas "matadoras"?

As crianças estão atualmente na primeira escola.


O que é "primeira escola"?
HedgeMage 31/03

@HedgeMage escola primária
hawbsl 31/03

Editar era simplesmente adicionar a tag "educação"
Mama equilibrada

Respostas:


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Durante as conferências de pais e professores, o professor tem apenas 20 minutos para percorrer tudo o que a escola exige que sejam abrangidos (notas, marcos, o que for) e geralmente há pouco ou nenhum tempo para uma comunicação significativa. Só se pode estender tanto tempo antes de destruir o cronograma (para o qual os pais se esforçam para chegar), então o professor faz isso para os alunos que mais precisam de algum tipo de mudança.

Portanto, a resposta curta é "não espere nada significativo do dia da conferência de pais e professores". É simplesmente impraticável, dado o formato.

O que você pode fazer para obter um feedback significativo do professor é ter contato frequente fora da conferência uma ou duas vezes por ano. Escreva uma nota, envie um e-mail, pegue-a em um evento da escola. Ao se comunicar com o professor, certifique-se de:

  • Faça perguntas específicas e ofereça exemplos concretos e específicos de qualquer coisa que diga respeito a você ou aos objetivos que você deseja ajudar seu filho a alcançar. (Se você não deseja uma resposta padronizada, não é possível obter perguntas sobre o padronizado.)

  • Torne a comunicação com você o mais leve possível para o professor. Faça o que for conveniente para ele / ela. Você tem um ou alguns filhos para se preocupar - ele / ela tem dezenas . Respeite o tempo do professor e ele notará.

  • Certifique-se de que o professor tenha a chance de sentir você em várias ocasiões diferentes. Um professor não pode fornecer informações que você achará valiosas, a menos que ele / ela entenda qual é o seu estilo parental e como você reage a diferentes tipos de apresentação.

Por fim, entenda que nem todos os professores são bons em comunicação com os pais. Alguns estão apenas cansados, outros não podem ser incomodados, e outros assumiram a pressão social contra a tentativa de "consertar o que não está quebrado", procurando maneiras de melhorar a educação dos alunos que não estão lutando.


Se bem que posso dizer, uma excelente estratégia, se você sabe que tudo está bem, é cancelar completamente as reuniões do PT. O professor terá mais tempo com os pais que realmente precisam, e muitas vezes será apreciado por sua vez.
Weckar E.

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A resposta do HedgeMage é um bom ponto de partida para qualquer relacionamento com o professor, mas a outra coisa é saber exatamente qual é o seu objetivo antes de entrar. Se você quer apenas algo um pouco mais específico sobre o seu filho, talvez não seja o momento de entender. isto.

Se você suspeitar que há algo a mais para saber que não está sendo informado, você pode perguntar algo como: "Qual é a sua parte favorita sobre como trabalhar com __ e qual é a sua parte menos favorita?"

Se você tem uma preocupação específica, precisa abordá-la. Você pode dizer algo como "estamos preocupados com desempenho em _ , podemos marcar um encontro para discutir suas idéias especificamente com você? "

Boa sorte.

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