Este é um daqueles casos raros em que houve um estudo científico exatamente sobre esse tópico!
A resposta curta é sim: falar russo com sua filha do 9o ano - mesmo nas visitas curtas que você descreve - provavelmente a ajudará a criar uma base para o aprendizado do russo, além dos idiomas aos quais é exposta com mais frequência .
O estudo
Kuhl, Tsao e Liu (2003) examinaram o efeito da exposição a curto prazo a uma língua estrangeira em crianças com cerca de 9 meses de idade.
Todos os bebês que participaram do experimento estavam ouvindo apenas inglês em casa (o estudo foi realizado em Seattle, WA). Para o estudo, eles foram aleatoriamente designados para o grupo de exposição à língua estrangeira ou a um grupo controle. Os bebês entraram no laboratório (com os pais, é claro) e passaram 25 minutos lendo livros e brincando com um experimentador que falava mandarim (o grupo de exposição de línguas estrangeiras) ou inglês (o grupo de controle). Os bebês compareceram a 12 dessas sessões durante um período de quatro semanas, portanto um pouco mais frequente do que as visitas que você tem com sua filha, mas ainda assim provavelmente comparáveis.
No final das 12 sessões, eles testaram os bebês em sua capacidade de distinguir sons de fala complicados no mandarim, algo que os bebês que aprendem apenas inglês não conseguem se sair bem em 10 meses ou mais. Os bebês que tiveram exposição a curto prazo ao mandarim tiveram um desempenho tão bom quanto os bebês na China aprendendo mandarim como primeira língua. Isso sugere que mesmo uma exposição muito limitada e de curto prazo a falantes de outro idioma pode resultar em aprendizado significativo dos sons da fala para bebês aos 9 meses.
Observe que os pesquisadores executaram uma segunda versão do estudo, na qual usaram vídeos ou gravações de áudio para a exposição em língua estrangeira, em vez de uma interação pessoal, e não pareceu ter nenhum efeito sobre o aprendizado; pelo menos nessa idade, interagir pessoalmente parece ser um requisito importante para os bebês aprenderem sobre os sons da fala.
A professora Kuhl também discute esse estudo (e outros trabalhos relevantes) em sua palestra no TED , onde ela mostra gravações das sessões de estudo, para que você possa ver melhor o que estou descrevendo aqui.
Que nível de aprendizado pode ser esperado com esse tipo de exposição ao idioma?
Observe que o estudo mostrou que bebês na idade de sua filha mostraram sinais claros de manter a sensibilidade aos sons da fala da língua estrangeira que ouviram, mas os pesquisadores não testaram outros aspectos do desenvolvimento da linguagem nem realizaram pesquisas de acompanhamento sobre efeitos posteriores desse tipo de exposição. Por exemplo, esta pesquisa não nos diz se você deve ou não esperar que sua filha comece a falar palavras russas na mesma época em que começa a falar hebraico - meu palpite é que ela será muito mais lenta para aprender russo do que hebraico.
Mas esta pesquisa demonstra claramente que mesmo a exposição limitada a outro idioma em 9 meses - como o tipo de exposição que você está falando nas visitas de 20 minutos - pode ajudar os bebês a manter a sensibilidade aos sons da fala desse idioma . Mesmo que ela pareça não aprender muito ou usar palavras em russo nos próximos dois anos, se você continuar falando russo com ela, isso manterá seu cérebro aberto aos padrões únicos dos sons russos e ela terá uma grande vantagem se ela demonstrar interesse em aprender mais tarde. Essa pode ser a diferença entre ela ser capaz de falar russo como um nativo, com pronúncia perfeita, e parecer que aprendeu na escola.