Eu acho que você precisa ver o que impulsiona as crianças. Como você mencionou, as crianças adoram reações. Então, gritar e segurar os braços dele está apenas dando mais reação.
Ir embora é uma resposta muito boa. Deve ficar claro que, se ele bate em você, perde seu companheiro de brincadeira. No entanto, minha experiência com meus filhos é um pouco mais sutil. Eu tenho filhos com necessidades especiais e isso funciona para eles. Espero que isso funcione também para a sua situação
- Ao começar a jogar, deixe claro o que você vai tocar. Por exemplo, se você estiver brincando com alguns carros de brinquedo, diga-lhes quando começarem "agora estamos brincando com carros de brinquedo, assim que terminarmos, mamãe fará o jantar".
- Explicar / reiterar as regras do jogo. "Os carros não podem voar pela sala e não bater em ninguém". Você pode precisar fazer isso sempre.
- Pense em qual jogo você quer jogar. Se seu objetivo é apenas entretê-los, não deixe de jogar o jogo deles. Às vezes, meus filhos reorganizam os carros por cor (ou algo diferente que você não pode esperar). Isso é bom. Apenas junte-se a eles em seu jogo. Às vezes eu também uso jogos para lhes ensinar alguma coisa. (Apenas meus filhos são muito lentos em usar a linguagem, então apenas entenderei o que eles querem se realmente falarem as palavras). Isso também significa que espero uma certa frustração quando faço isso. Isso também significa que posso me afastar se minha filha tentar me machucar de frustração com o tempo.
- Não os deixe "pendurados" depois de jogar um jogo. Se, depois de jogar por 30 minutos, você apenas disser "ok, agora vá jogar sozinho", eles provavelmente ficarão muito frustrados (eles se divertiram brincando com você e agora você para). Será muito mais fácil se você os empurrar para uma atividade diferente. Por exemplo, diga a eles "ok, agora você pode desenhar uma foto para o papai e, assim que terminar, fará um lanche".
Dessa forma, você os recompensa por jogar bem e, lentamente, também os leva a fazer algo por conta própria. Talvez meus filhos fossem um pouco mais velhos quando eu os fiz desenhar antes do lanche, então talvez apenas recompensá-los por jogar bem fosse mais fácil para começar.
Pode não ser completamente "pelos livros", mas se você parar de tocar porque eles o atingem, verifique se eles entendem o porquê. Eu tenho uma voz alta e, se eu parar, me certifico de tocar (ok, às vezes não tocar, mas isso é perigoso) estar com raiva. Não deve ser que eles fiquem presos em sua birra, sou eu que estou com raiva e deixando muito claro que, se eles me baterem, eu estou com raiva e não vou jogar.
Pequena atualização: o motivo pelo qual sua voz não funciona é que, por si só, não os convencerá a interromper seu comportamento. Nessa idade, você não pode esperar um raciocínio como "Eu não quero deixar mamãe louca". Também é muito tentador exagerar (eu também sou culpado disso). Se você estiver realmente zangado e se disser "não há TV por uma semana", isso o prejudicará se você precisar ceder mais tarde. A única coisa em que você deve usá-lo para comunicar que para de tocar e por que para de tocar.
E como você mencionou, consistência. Para meus filhos, esse tipo de mudança pode levar seis meses ou mais antes que eles realmente 'dominem' as coisas que eu quero ensinar. (e mesmo com o mais velho depois de fazer isso por + - 4 anos, não estamos completamente livres do tandrum, embora seja menos de uma vez por mês. No entanto, ele não bate mais em ninguém durante seus tandrums).