Como você investiga o que está acontecendo na sala de aula do pré-jardim de infância?


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Para alguns, ver o professor de jardim de infância ter um controle tão notável sobre 20 crianças parece surpreendente.

Mas ela não entende isso sem fazer algo . E as crianças nem sempre dizem quais injustiças ocorreram durante o dia, mesmo que você as pergunte.

Agora, uma criança não está querendo ir à escola. 1-2 horas de choro pela manhã. Quando você pergunta, ele diz coisas como "isso dura muito, muito, muito tempo".

Então é chato.

Mas parece que é mais do que isso. Suspeitamos de bullying, mas responde a perguntas como "com quem você gosta de brincar e por quê?" e "com quem você não gosta de brincar e por quê?" tiver respostas como "Lloyd", elas não parecem apontar para o assédio moral.

Então continuamos assumindo que tinha a ver com as outras crianças. Mas as crianças não parecem se intimidar. Certa vez, um de nós observou uma atividade científica exercida pelo professor, observamos crianças muito obedientes e bem comportadas, que sentaram no tapete quando ouviram e colocaram as mãos na cabeça quando ouviram e almoçaram quando ouviram. , e não falar ou interagir uns com os outros muito em tudo . Como pequenos robôs.

E se você suspeitar que a tática do professor para obter o controle é dura e prejudicar seu filho psicologicamente?

Como você investiga o que está acontecendo?


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Nunca deixe seu filho em um lugar que não seja bem-vindo. Basta passar um tempo na sala de aula. Se a pré-escola dificultar isso, você deve encontrar outra pré-escola. Mesmo com o ensino fundamental, ensino médio e ensino médio.
Marc

Respostas:


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Eu definitivamente concordo que a pesquisa é necessária.

Primeiro, fale com o professor. Converse com ela sobre seu estilo de ensino, mas neste momento é um pouco tarde, então talvez fale com ela sobre por que ela acha que seu filho não gosta de escola. A resposta deve ser muito reveladora.

Segundo, fale com outros pais. Não acuse o professor, apenas fale sobre se o filho é feliz ou não na escola e que histórias eles ouvem sobre a escola. Algumas crianças são melhores repórteres, então você pode receber relatórios de outros alunos da turma.

Terceiro, fale com seu filho. Não parece que seu filho possa dizer muito em palavras, mas tente brincar na escola, fazendo dele o professor. Finja ser um aluno junto com um monte de bonecas. Veja o que ele faz. Algumas vezes neste jogo podem lhe dizer algo e lhe dará uma sensação de poder quando se trata de escola.

Depois, junte as informações e você e sua esposa deverão ter uma discussão informada sobre o que fazer.


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Brincando na escola: Meu pensamento exatamente! Apenas cuidado com eles jogando 'casa' na escola :)
Benjol

Entrou no site apenas para marcar com +1 a "escola de jogos" :)
Sunny

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Hum, difícil. É difícil chegar a conclusões bem fundamentadas sem muito mais pesquisa e evidência. E devo observar, para começar, que é possível manter o controle de 20 ou mais crianças sem métodos ruins. Porém, é preciso muita energia, muita experiência e tempo. E nem sempre é rigoroso. Um bom professor sabe quando deixar temporariamente as crianças mais liberdade.

O que eu faria inclui o seguinte:

  • Embora o que você descreve pareça um pouco preocupante, um caso não prova nada. Há dias em que as crianças ficam mais calmas, independentemente do que o professor ou os pais estejam fazendo (assim como há dias em que são como um bando de gatos selvagens, independentemente do que o professor ou os pais estão fazendo). Observe a vida no grupo do jardim de infância o mais rápido possível, por um longo período de tempo, para obter um conhecimento mais equilibrado. Observe especificamente como as crianças se comportam com o professor. Eles o abordam com liberdade e alegria, expressam amor genuíno por ele? Ou eles preferem temer / evitá-lo?
  • Converse com outros pais (também com pais de crianças mais velhas que já deixaram a escola) sobre suas experiências e sentimentos.
  • Pergunte abertamente ao professor como ele lida com conflitos, ou mantém as crianças afastadas ou resolve pequenos problemas diários. Não expresse opiniões, apenas ouça. Se ela for aberta sobre seus pontos de vista e métodos (de tratar as crianças de maneira severa ou algo semelhante), você ouvirá em breve. Se ela estiver escondendo algo, você provavelmente sentirá isso depois de um tempo. Se ela é genuína, você também sentirá.
  • Crianças nessa idade geralmente não conseguem expressar abertamente seus sentimentos verbalmente. No entanto, seus desenhos e os jogos que eles jogam podem revelar muito. Especialmente se você notar uma mudança definitiva no humor e / ou assunto, em comparação com alguns meses antes.

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Se você realmente quer saber o que está acontecendo na sala de aula em qualquer série, precisa estar lá, e não apenas uma ou duas vezes. Ofereça-se para ajudar com algo como preparar materiais ou mesmo ler para as crianças. Certifique-se de não interferir e não vá apenas espionar. É muito revelador ver as crianças como o professor as vê e, às vezes, como o professor não vê quando as costas estão viradas.

Sim, é importante conversar com o professor sobre suas preocupações. Eu faria isso depois do voluntariado, uma vez que você tenha certeza de que as preocupações de seu filho são fundamentadas. Tenha cuidado ao abordar o assunto. A maioria dos professores é muito bem-intencionada e sabe que poderia fazer um trabalho melhor em diferentes circunstâncias (por exemplo, poucos alunos, um assistente, mais recursos etc.). Se você realmente tiver preocupações, o diretor precisará estar envolvido.

Tenha cuidado ao conversar com outros pais. Embora você possa confirmar suas suspeitas, é importante não plantar algo que não existe. Ser professor é difícil porque há duas (ou mais) audiências para agradar: os alunos e os pais. A educação é um esforço de equipe. Seu trabalho como pai é cuidar do seu filho e levantar preocupações, se necessário.

Além disso, tenha certeza de que isso precisa ser tratado mais cedo ou mais tarde. As crianças passam muito tempo na escola. É importante que suas experiências iniciais sejam positivas.


Tanto eu como minha esposa fazíamos passagens ocasionais ajudando no jardim de infância. Nossa filha adorou e tivemos uma ideia melhor do que estavam fazendo. Não tenho certeza de qual é a situação em seu país, mas na Austrália a ajuda extra foi bem-vinda.
Dave

Depende da escola. No sistema público, a maioria dos professores agradeceu a ajuda. Nas escolas Montessori em que estivemos envolvidos (3), eles pediram voluntários para coisas muito específicas, geralmente apenas viagens de campo, não na sala de aula. Eles, no entanto, agendaram visitas à sala de aula. Eles também tiveram uma proporção muito menor de alunos / professores (8: 1, 11: 2).
NGinius 17/01/12

Eu acho que você não terminou o penúltimo parágrafo?
Torben Gundtofte-Bruun 17/01/12
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