Os netbooks são apropriados para crianças em idade escolar?


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Então, minha escola oferece a crianças que se saem bem e entregam todos os trabalhos de casa na quinta série um laptop. Não sei ao certo o que penso disso, sendo eu educado que os computadores devem ser mantidos em áreas públicas para manter as crianças longe de problemas. Que pensamentos vocês têm sobre isso?


que idade tem a 5ª série?
hawbsl

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Supondo que os EUA tenham tipicamente 10 a 11 anos.
Saiboogu 04/04

Respostas:


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Eu acho que os computadores são ferramentas incrivelmente poderosas para aprender, e colocá-los nas mãos de tantas crianças quanto possível é uma coisa boa .

Certamente, supervisionar seus filhos, especialmente quando eles têm acesso à Internet, é uma boa idéia. Meu computador de 8 anos mantém seu netbook em uma pequena mesa de trabalho no meu escritório, para que possamos passar o tempo juntos com o computador. I fazer , como que ele é móvel - ele mesmo levado para vindo para conferências tecnologia comigo (ele falou em um deles) - e as nossas regras em casa são muito para manter o computador onde ele pertence.


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Há dois lados dessa questão que você precisa considerar. A primeira que você já sugeriu: para todas as atividades construtivas, enriquecedoras ou saudáveis ​​que você pode realizar no computador ou na Internet, há pelo menos o mesmo número de atividades desperdiçadoras de tempo ou até prejudiciais. Nessa idade, a maior parte da responsabilidade por sua segurança e proteção ainda está com você como pai ou mãe. É preciso haver regras e diretrizes e controles parentais adequados, manutenção de registros etc.

Por outro lado, a única maneira de seu filho desenvolver responsabilidade é ... você adivinhou, receba responsabilidade e confie como responsável. Depois de discutir suas preocupações com seu filho e as regras e salvaguardas estiverem em vigor, dê a ele espaço e confiança. As crianças são muito mais propensas a serem responsáveis ​​se sentirem que são confiáveis ​​e serem tratadas com responsabilidade. Isso não significa que não verifique as coisas e siga as regras que você definiu. Isso significa simplesmente não ser paranóico, não fazer coisas pelas costas, etc., qualquer coisa que sugira que você não confie nelas.


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"Minha escola oferece um laptop para as crianças que se saem bem e entregam todos os trabalhos de casa na quinta série".

Essa é uma maneira de aumentar a diferença entre aqueles que são criados para o nosso sistema escolar e aqueles que precisam de uma abordagem diferente. A ferramenta pode realmente ser melhor colocada nas mãos de quem não está fazendo o mesmo.

Sim, a supervisão é importante. Eu igualo liberdade à internet com liberdade física; no quinto ano, eles devem saber como se manter longe de problemas da mesma maneira que podem atravessar a rua com segurança e caminhar alguns quarteirões até a escola por conta própria.


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"Eu igualo liberdade à internet e liberdade física; no quinto ano, eles devem saber como se manter longe de problemas". Acho que é uma afirmação perigosa a ser feita na internet atual. Ainda há todo tipo de coisa que pode dar muito errado, mesmo que o que eles estejam fazendo seja inocente ou seja o resultado de curiosidades naturais. Eles podem estar participando de comunidades on-line com crianças mais velhas ou adultos manipulando-os em situações perigosas, ou procurando informações inocentes ou tentando satisfazer a curiosidade sexual natural e tropeçando em pornografia BDSM / fetiche extrema.
afrazier

No mínimo, as coisas estão melhores do que eram há alguns anos atrás, quando mesmo a simples busca por "fadas" o vinculava à pornografia nos principais resultados.
afrazier

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@afrazier É verdade que os perigos cibernéticos mudaram e aumentaram com o tempo, assim como o requisito de segurança do bairro mudou. Precisamos garantir que alguém na 5ª série seja tão proficiente e conhecedor dos perigos potenciais da Internet quanto nós "perigos de rua". O que quero dizer é que suas preocupações com a Internet precisam ser tratadas até a quinta série, principalmente se elas receberem seus próprios laptops / netbooks.
NGinius

-1 Acho que não há nada errado em recompensar o trabalho duro e o sucesso. Dar apenas para crianças que não estão indo bem simplesmente remove o incentivo para trabalhar mais. Recompensar o fracasso e punir o sucesso é o motivo pelo qual muitos sistemas escolares deixam as crianças inteligentes estagnadas.
William Grobman

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Concordo com você, no entanto, o sucesso na escola se deve a mais do que ser inteligente. Como você vai lidar com o fosso digital com o qual isso pode contribuir?
NGinius

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Atualmente, sou estudante universitário e usei um iPad e um laptop na escola. Eu certamente acho que aprimorou minhas habilidades tecnológicas, mas certamente foi um prejuízo para minha educação. A capacidade de acessar qualquer coisa, a qualquer momento, muitas vezes prejudica a atenção da criança (como a minha). Este é um conselho de alguém que usou (e ainda usa) tal na escola.


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Quando escrevi esta resposta, não percebi que a pergunta tinha sete anos. As coisas mudaram nos últimos sete anos.

Meu próprio filho (2ª série) usa o computador durante boa parte da escola. A computação não substitui outros materiais neste momento, mas certamente os aumenta com atividades e mídia.

Além dos acadêmicos normais, ele começou a aprender programação java por seu próprio interesse, porque queria criar mods Minecraft. A programação de computadores é algo que você realmente precisa de um computador para aprender.

Começo a recrutar pessoas para minha equipe de webcast na 5ª série. Espera-se um certo grau de familiaridade e conforto com a tecnologia nessa idade. O cavalheiro à direita na foto abaixo começou a transmitir na web para minha equipe quando ele estava na 5ª série. Nesta cena, ele é diretor técnico, acompanhando e controlando diretamente várias peças de tecnologia de sua estação. Ele se familiarizou com a tecnologia, tendo dispositivos com os quais ele poderia jogar nos seus próprios termos, antes de ser chamado à minha atenção como candidato à equipe.

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