Eu fui professor na sala de aula de dois anos por alguns anos e devo dizer que a maior parte do que ensinamos, ensinamos através de brincadeiras e exposições em livros e atividades artísticas . Nós não explicitamente "ensinamos" como você veria ser feito em sala de aula para crianças mais velhas, nem eu sugeriria esse "ensino". Seu filho tem dois anos e aprenderá simplesmente brincando; portanto, não se estresse com nada em nenhuma das listas oferecidas aqui .
Concentre-se no que você vê como prioridade para você e nas necessidades diárias de sua família e horário da família. Para muitas famílias, as duas maiores prioridades para crianças dessa idade são: questões de segurança e higiene , além de comunicação.
Comunicação significa ensiná-los a expressar suas emoções, necessidades e desejos de maneira apropriada versus inadequada. (As crianças nessa idade tendem a pegar, fazer ataques, fazer beicinho, gritar ou usar meios físicos para conseguir o que querem - parte do processo de aprendizado é modelar para elas enquanto corrigem) Eu sei que você quer o biscoito, mas o jantar é quase pronto para se adaptar não vai mudar isso - de que outra forma você poderia me dizer que está frustrado / decepcionado? . . . você conhece o exercício típico. Há muito aprendizado acontecendo nessas trocas sozinho.
Principalmente, é ótimo se você se envolver com seu filho , facilitando as oportunidades para ele brincar "com" outras pessoas (o que, nessa idade, geralmente significa realmente brincar perto ou ao redor de outras crianças) e lendo regularmente para ele . Às duas, "ensinar" uma criança é realmente expor a criança à maior parte possível das partes "seguras" do mundo - elas aprenderão a partir daí.
Algumas idéias que eu não vi listadas em outras respostas já são:
Andar em linha (não linha de crianças, mas em linha reta, linha curva e linha zig-zag).
Reconhecimento de nome - a criança sabe e pode identificar o próprio nome.
Correspondência e classificação -
(você pode fazer muitas coisas em casa com essa enquanto faz as tarefas. O tempo de limpeza é tudo sobre classificação e que tal ajudá-la a organizar a roupa?)
Local - as
crianças começam a ouvir referências à cidade em comparação com outras cidades ou cidades que ele / ela pode visitar. O endereço geralmente é aprendido por volta das quatro, mas comece a usar o idioma com ela.
Lavar as mãos -
até fizemos um mês inteiro sobre germes e a importância da limpeza e higiene (você provavelmente está fazendo muito disso de qualquer maneira).
Treinamento Potty -
A maior parte do meu tempo estava engajado em treinamento potty quando eu era professor de dois anos.
Conhecer pessoas -
apresentando, dizendo oi, prazer em conhecê-lo. . .
Habilidades de tesoura -
isso será importante quando ela for para a escola, mas muitas vezes é ignorada pelos pais (eu certamente também não pensaria nisso). O que quero dizer aqui não é usar bem as tesouras, apenas a segurança delas, que elas devem ser usadas (por enquanto) quando a supervisão estiver ocorrendo e como carregá-las com segurança. As crianças devem ter a oportunidade de cortar com uma tesoura de segurança a partir dos três anos de idade - com supervisão.
Consciência musical
além de cantar músicas, fizemos muita música e movimento, aplaudindo jogos etc. As crianças foram expostas a músicas favoritas para crianças em vários gêneros: broadway, jazz, clássica, rock, country.
Conscientização ao ar livre:
Isso incluía questões de segurança, como atravessar ruas enquanto mantinha as mãos e ficar bem com guardiões e apresentações sobre o básico por trás de ficar longe de "pessoas complicadas". A conscientização ao ar livre também incluiu o nome de insetos locais (aprender quais alertar um professor e não tocar contra quais são "legais" é uma coisa MUITO GRANDE para as crianças. Apenas ensinar a todos os insetos é algo com que se deve ter cuidado é mais simples, mas cria medos), árvores e outras plantas (não que tivéssemos na sala de aula, mas aprendendo que algumas plantas são seguras e outras não são para tocar é semelhante à lição sobre insetos), geralmente encontrados grandes animais (e segurança ao seu redor), bem como conscientização sazonal (mudança de folhas, clima etc.).
Ajudantes da comunidade: familiarizando-se com nosso público uniformizado e seus respectivos empregos (policiais, bombeiros, paramédicos etc.) Se alguma vez houve uma emergência em que seu filho precisava da ajuda de uma dessas pessoas, é bom que eles reconheçam os uniformes e trabalho dessa pessoa.
Atividades sensoriais: o estímulo sensorial pode ser uma parte natural do crescimento, mas também pode ser limitativo para as crianças se elas não tiverem variedade suficiente porque podem desenvolver medos do desconhecido - também ajuda com habilidades de escrita, por incrível que pareça, e algumas essas atividades podem ser grandes redutores de estresse - trabalhar com playdoug é um exemplo disso, mas o meu favorito era esguichar um pouco de creme de barbear em uma superfície lisa e deixá-los brincar nele, brincar com penas, folhas, feijão, água etc., todos contam como experiências "sensoriais".
Se você quiser uma pequena lista do que esperar em termos de estágios de desenvolvimento no aprendizado do seu filho, a PBS tem isso a dizer .