4 anos se recusa a colorir


9

Nosso filho de 4 anos está no jardim de infância e recebemos várias cartas de seu professor sobre sua recusa em colorir nas aulas. Ele também se recusa em casa quando tentamos encorajá-lo a colorir. Tentamos obter livros de colorir com seus personagens favoritos, mas parece que quanto mais tentamos, mais forte ele resiste.

Alguma sugestão?


16
Minha sugestão é dizer aos professores para relaxar e deixá-lo fazer outra coisa que ele goste. Ele tem 4 anos, não é um estudante de graduação.
Dave Clarke

2
As crianças, especialmente na idade de quatro e cinco anos, onde desenvolvem sua própria vontade e testam seus limites, são naturalmente curiosas. Não há necessidade de forçá-los a aprender, eles são feitos pela natureza para aprender. Quanto mais os pais se intrometem nesse instinto natural de aprendizado, mais o bloqueiam. Ficou provado repetidamente que a motivação das crianças para aprender diminui fortemente quando entram na escola. Porque eles não podem mais seguir suas necessidades de aprendizado, mas precisam seguir o ritmo e os tópicos prescritos pelo professor. O adulto deve apoiar o aprendizado de uma criança, não direcioná-lo.

Tente marcadores coloridos para ver se são os giz de cera ou a atividade. Se for o giz de cera, você tem uma solução fácil.
30414 Marc

2
Ele não é daltônico, talvez?
Por Alexandersson

Respostas:


12

Tivemos uma situação parecida com meu filho quando ele começou o pré-K em agosto passado. Ele se recusaria a fazer qualquer atividade que envolvesse cortar com uma tesoura. Havia algumas razões para isso:

  1. Eu nunca o deixei segurar uma tesoura antes disso, então ele não teve nenhuma experiência com elas.
  2. Ele é canhoto, é o único garoto da classe que é canhoto, e eles só tinham uma tesoura para destros. Uma vez que lhe pegamos uma tesoura corretamente orientada, isso ajudou muito.
  3. Ele não era muito bom nisso (obviamente), então não estava exatamente disposto a fazer mais.

Acho que avaliaria outras duas coisas primeiro: ele sabe segurar uma caneta / lápis / giz de cera corretamente? Que poderia ser o problema? Se ele não teve muita experiência segurando um utensílio de escrita corretamente, a novidade dele pode ser desanimadora para ele. Ele já gostou de colorir? Só pergunto porque meu filho não gosta muito de colorir. Ele desenha coisas, mas não gosta muito de colorir, a menos que precise.

Embora a capacidade de segurar e manipular adequadamente um utensílio para escrever seja uma importante habilidade motora fina, sempre vi a coloração como uma prática dessa habilidade motora fina. Talvez eu esteja errado...

Depois de alguns incidentes em que sua recusa em sequer tentar as aulas levava a problemas de comportamento, sentamos com ele e deixamos bem claro que NÃO era aceitável que ele simplesmente se recusasse a tentar. Se ele precisava de ajuda, ele precisava pedir ajuda, mas ele tinha que pelo menos tentar. Estávamos entendendo e deixamos claro que entendemos que o corte era difícil para ele, mas que ele precisava tentar a atividade. Seu professor também é bom em enviar para casa um trabalho que ele não conclui em sala de aula (o que nunca acontece agora). Ele estava bastante castigado. Também trabalhamos em estreita colaboração com o professor para que ele saiba que não há desconexão entre a escola e o lar. Tudo o que ele faz na escola, quase sempre sabemos sobre isso - bom ou ruim.

No entanto, eu diria: se sua recusa em fazer a atividade ou tarefa em sala de aula não está causando problemas de comportamento maiores e se suas habilidades motoras / de escrita estão progredindo normalmente de outra forma, eu não pressionaria a coloração em casa se ele não não parece interessado. Eu enfatizaria a importância de ele tentar a atividade / tarefa, porque poderia ser simplesmente o caso dele precisar de mais prática para melhorar a situação. E eu trabalhava em estreita colaboração com o professor para tentar descobrir exatamente qual é o problema e o que parece funcionar e o que não funciona. Você pode ter sorte e ele pode apenas dizer qual é o problema, mas nunca tivemos a mesma sorte e tivemos que resolvê-lo juntos.


11
De fato, nosso filho estava consciente de como estava segurando o giz de cera. Depois que mostramos a ele como segurá-lo adequadamente, ele estava pelo menos disposto a passar períodos trabalhando nele e finalmente concluiu sua tarefa, embora ainda com relutância. Ele acha isso "chato". Independentemente disso, isso é muito melhor do que uma recusa direta. Obrigado a todos pelo conselho!
Riko

16

Meu filho (agora com 8 anos) também não queria colorir! Acho que é preciso um certo tipo de personalidade para poder ficar sentado e realizar todos esses pequenos movimentos repetitivos por um longo período de tempo. Meu filho era um garoto ativo e pragmático à sua maneira: ele preferia desenhar a partir do zero, seja com giz de cera ou com tinta. Ele simplesmente não tinha paciência e / ou não via muitos benefícios em preencher algo já definido. Uma imagem em folha de coloração de um cachorro já se parece com um cachorro, e colori-la não mudou nada importante sobre ele (no seu ponto de vista).

Além disso, se o seu filho tiver um bom desempenho ou for um perfeccionista, ele pode ficar frustrado por não conseguir colorir e sombrear o desenho do que ele havia imaginado originalmente devido às limitações inerentes aos lápis de cera e às mãos de quatro anos de idade.

A professora de jardim de infância do meu filho ficou preocupada a princípio, porque ela queria avaliar suas habilidades motoras finas, sua capacidade de seguir instruções e fazer com que ele participasse dos outros. Pedi-lhe que avaliasse essas habilidades em outros domínios também (desenho, escrita de cartas etc.), porque ele odiava colorir. E felizmente para todos os envolvidos, ela fez.

Ele agora é um aluno entusiasmado e muito brilhante, e é um artista bastante impressionante para começar (seu meio preferido é o desenho a lápis).

Eu digo tudo isso para dizer que muitas crianças verdadeiramente criativas acham a cor muito limitada, então talvez se você possa convencer seu filho a tornar a cor divertida (talvez desafie-o a usar todas as cores da caixa de giz de cera), ou apenas espere essa fase que enfatiza a coloração até o fim. A longo prazo, isso não tem absolutamente nenhuma influência em seu desempenho acadêmico futuro, e ele deve ser capaz de demonstrar seu amor por aprender e criar de outras maneiras.


11
Exatamente. Se o objetivo é desenvolver e praticar habilidades motoras finas, eles devem encontrar um meio diferente!
Christine Gordon

Obrigado por uma resposta atenciosa! De fato, ele me disse que acha a coloração "chata".
Riko

6

Por que forçar uma criança a colorir? Ele está destinado a assumir o negócio de coloração familiar? O melhor é apenas deixá-lo ser. Minha esposa tem 30 agora e nunca coloriu. Não a impediu de obter um doutorado em matemática.


3
Recusei colorir quando estava na quinta série e eles me fizeram voltar ao jardim de infância por um dia. Eu também tenho doutorado, mas não em coloração.
Dave Clarke

10
O problema é que parte da escola, para o bem ou para o mal, é aprender a seguir as instruções. Ajudar uma criança a se recusar a fazer o que o professor pede, porque você não vê o objetivo de estabelecer precedência para novas recusas, como "por que devo fazer alguma das minhas tarefas de matemática? Não pretendo fazer um doutorado" em matemática". Dito isto, isso descreve muito bem como eu passei na escola e tudo o que você realmente conclui são muitos encontros frustrantes com os professores e a necessidade de a criança aprender a lição sozinha mais tarde na vida.

4
Como professor, fico tão frustrado com os pais que não acreditam que aprender ou pelo menos praticar uma certa habilidade não seja importante simplesmente porque ELES não veem a relevância disso. Eventualmente, eles passam essa mentalidade para os filhos e ela sangra em outras áreas de suas vidas. Eu sou péssimo em matemática, mas meus pais nunca me deixaram fugir disso, e minha mãe até insistiu em que eu fizesse uma aula de matemática no meu último ano do ensino médio, mesmo que isso não fosse necessário. Agora que estou mais velha, aprecio a posição dela e até periodicamente uso o pouco de matemática que ficou comigo.
Meg Coates

2
Para construir uma comunidade pacífica e colaborativa, não precisamos de autoridade por causa da autoridade. Uma criança pequena desinteressada em algo não é o mesmo que ser rude ou obstinada. Há uma boa razão pela qual uma criança mais velha deve praticar matemática (embora hw possa não ser o melhor método), mas uma criança pequena pode desenvolver (estou assumindo) habilidades motoras finas e preparação para segurar um lápis, fazendo algo diferente do que colorir. Estamos falando de uma criança em idade pré-escolar, não de um adolescente aqui.
Christine Gordon

3
Eu não acho que seja "deixá-lo se safar". Acho que deveria haver uma conversa com o professor sobre quais são os objetivos da atividade e qual a melhor forma de alcançá-los. Se o professor está envolvido em obter 'controle', isso é algo que eu gostaria de descobrir imediatamente como pai.
Christine Gordon

5

Você já tentou apenas dar a ele um papel em branco e ver se ele prefere colorir suas próprias fotos?

Rabisco é na verdade uma habilidade importante de pré-escrita, mas há muitas coisas diferentes que podem tornar essa atividade menos desejável para ele.

Pode ser que ele esteja intimidado com a idéia de ter que colorir dentro das linhas. Nesse caso, oferecer-lhe papel em branco fará toda a diferença.

Ele também pode ter alguns problemas de força / aderência. Você pode tentar outros tipos de materiais de escrita que não exijam muita pressão. giz colorido e lápis de cor pastel com óleo são um pouco mais bagunçados, mas não exigem tanta força para a aplicação. Se você achar que ele precisa de melhor força. Jogar massa é a resposta! quanto mais ele brinca e amassa a massa, mais fortes suas mãozinhas ficam - e é divertido.

Pode ser um problema em que ele está afirmando independência. Ele está empurrando limites e botões porque tem cerca de quatro anos e é seu trabalho fazer isso. Se ele estiver se sentindo forçado, ele pode ter um problema ao ser avisado de que precisa se sentar e colorir agora. Nessa idade, uma ótima maneira de dar a ele uma sensação de controle e independência, sem perder sua capacidade de guiá-lo para onde ele precisa ir é oferecer opções. "Gostaria de colorir o Ursinho Pooh hoje ou fazer sua própria foto?" Dessa forma, ele sabe que é hora de colorir, mas ele ainda tem um senso de controle sobre como ele usa essa hora. Ele também deve ter permissão para decidir quando o fará. Até as crianças de quatro anos merecem um pouco de respeito e controle sobre suas próprias atividades até certo ponto.

Também é possível que seu filho tenha um problema sensorial com a sensação do papel ou o som da escrita. Se ele gosta de escrever / desenhar em outras circunstâncias, isso não é problema. Se ele não quiser escrever nada, você pode eventualmente examinar questões sensoriais. Reserve um pouco de tempo primeiro, tente algumas das outras sugestões e veja se ele cresce daqui a seis meses. Caso contrário, examine os possíveis desafios sensoriais. Na verdade, existem várias maneiras de ajudar também com problemas sensoriais, mas ele pode precisar de intervenção profissional por um tempo, se esse for o caso.


3

Meu filho tem o mesmo problema. Ele está bem em usar uma caneta ou tinta e gosta de trabalhar na escola, mas se recusa a usar lápis de cera. Ele grita e chora. Depois de muita pesquisa e questionamento, descobri que algumas pessoas aparentemente têm problemas sensoriais em que a sensação de um lápis de cera ou de um lápis contra um pedaço de papel é intolerável para eles. Aprendi também que algumas pessoas têm alergias à soja, corante ou outros produtos químicos em giz de cera que podem tornar fisicamente desconfortável usá-los.


Eu odeio a sensação de um lápis barato no papel, para que eu possa entender isso. Faz minha pele arrepiar! Minha sugestão seria tentar marcadores!
Marc
Ao utilizar nosso site, você reconhece que leu e compreendeu nossa Política de Cookies e nossa Política de Privacidade.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.