A randomização é confiável com amostras pequenas?


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Jerome Cornfield escreveu:

Um dos melhores frutos da revolução dos Pescadores foi a idéia da randomização, e os estatísticos que concordam em poucas outras coisas concordaram pelo menos nisso. Mas, apesar desse acordo e apesar do amplo uso de procedimentos de alocação aleatória em clínicas e em outras formas de experimentação, seu status lógico, isto é, a função exata que ele executa, ainda é obscuro.

Cornfield, Jerome (1976). "Contribuições metodológicas recentes para ensaios clínicos" . American Journal of Epidemiology 104 (4): 408–421.

Em todo este site e em uma variedade de literatura, vejo consistentemente afirmações confiáveis ​​sobre os poderes da randomização. Terminologia forte como " elimina a questão de variáveis ​​confusas" é comum. Veja aqui , por exemplo. No entanto, muitas vezes os experimentos são realizados com amostras pequenas (3-10 amostras por grupo) por razões práticas / éticas. Isso é muito comum em pesquisas pré-clínicas usando animais e culturas de células e os pesquisadores geralmente relatam valores de p para apoiar suas conclusões.

Isso me fez pensar: quão boa é a randomização para equilibrar os conflitos. Para esse gráfico, modelei uma situação comparando os grupos de tratamento e controle com uma confusão que poderia assumir dois valores com chance de 50/50 (por exemplo, tipo 1 / tipo 2, homem / mulher). Ele mostra a distribuição de "% desequilibrado" (diferença no número de tipo 1 entre amostras de tratamento e controle divididas por tamanho da amostra) para estudos de uma variedade de tamanhos pequenos de amostra. As linhas vermelhas e os eixos do lado direito mostram o ecdf.

Probabilidade de vários graus de equilíbrio sob randomização para amostras pequenas: insira a descrição da imagem aqui

Duas coisas estão claras nesta trama (a menos que eu errei em algum lugar).

1) A probabilidade de obter amostras exatamente equilibradas diminui à medida que o tamanho da amostra aumenta.

2) A probabilidade de obter uma amostra muito desequilibrada diminui à medida que o tamanho da amostra aumenta.

3) No caso de n = 3 para ambos os grupos, há uma chance de 3% de obter um conjunto de grupos completamente desequilibrado (todos do tipo 1 no controle, todos do tipo 2 no tratamento). N = 3 é comum em experimentos de biologia molecular (por exemplo, medir mRNA com PCR ou proteínas com western blot)

Quando examinei o caso n = 3, observei um comportamento estranho dos valores de p nessas condições. O lado esquerdo mostra a distribuição geral dos valores calculados usando testes t sob condições de diferentes médias para o subgrupo do tipo 2. A média para o tipo 1 foi 0 e sd = 1 para ambos os grupos. Os painéis da direita mostram as taxas de falso positivo correspondentes para os "pontos de corte significativos" de 0,05 a 0001.

Distribuição dos valores de p para n = 3 com dois subgrupos e médias diferentes do segundo subgrupo quando comparados pelo teste t (10000 corridas de monte carlo): insira a descrição da imagem aqui

Aqui estão os resultados para n = 4 para ambos os grupos: insira a descrição da imagem aqui

Para n = 5 para ambos os grupos: insira a descrição da imagem aqui

Para n = 10 para ambos os grupos: insira a descrição da imagem aqui

Como pode ser visto nos gráficos acima, parece haver uma interação entre o tamanho da amostra e a diferença entre subgrupos que resulta em uma variedade de distribuições de valor-p sob a hipótese nula que não é uniforme.

Então, podemos concluir que os valores de p não são confiáveis ​​para experimentos adequadamente randomizados e controlados com pequeno tamanho de amostra?

Código R para o primeiro gráfico

require(gtools)

#pdf("sim.pdf")
par(mfrow=c(4,2))
for(n in c(3,4,5,6,7,8,9,10)){
  #n<-3
  p<-permutations(2, n, repeats.allowed=T)

  #a<-p[-which(duplicated(rowSums(p))==T),]
  #b<-p[-which(duplicated(rowSums(p))==T),]

  a<-p
  b<-p

  cnts=matrix(nrow=nrow(a))
  for(i in 1:nrow(a)){
    cnts[i]<-length(which(a[i,]==1))
  }


  d=matrix(nrow=nrow(cnts)^2)
  c<-1
  for(j in 1:nrow(cnts)){
    for(i in 1:nrow(cnts)){
      d[c]<-cnts[j]-cnts[i]
      c<-c+1
    }
  }
  d<-100*abs(d)/n

  perc<-round(100*length(which(d<=50))/length(d),2)

  hist(d, freq=F, col="Grey", breaks=seq(0,100,by=1), xlab="% Unbalanced",
       ylim=c(0,.4), main=c(paste("n=",n))
  )
  axis(side=4, at=seq(0,.4,by=.4*.25),labels=seq(0,1,,by=.25), pos=101)
  segments(0,seq(0,.4,by=.1),100,seq(0,.4,by=.1))
  lines(seq(1,100,by=1),.4*cumsum(hist(d, plot=F, breaks=seq(0,100,by=1))$density),
        col="Red", lwd=2)

}

Código R para parcelas 2-5

for(samp.size in c(6,8,10,20)){
  dev.new()
  par(mfrow=c(4,2))
  for(mean2 in c(2,3,10,100)){
    p.out=matrix(nrow=10000)

    for(i in 1:10000){

      d=NULL
      #samp.size<-20
      for(n in 1:samp.size){
        s<-rbinom(1,1,.5)
        if(s==1){
          d<-rbind(d,rnorm(1,0,1))
        }else{
          d<-rbind(d,rnorm(1,mean2,1))
        }
      }

      p<-t.test(d[1:(samp.size/2)],d[(1+ samp.size/2):samp.size], var.equal=T)$p.value

      p.out[i]<-p
    }


    hist(p.out, main=c(paste("Sample Size=",samp.size/2),
                       paste( "% <0.05 =", round(100*length(which(p.out<0.05))/length(p.out),2)),
                       paste("Mean2=",mean2)
    ), breaks=seq(0,1,by=.05), col="Grey", freq=F
    )

    out=NULL
    alpha<-.05
    while(alpha >.0001){

      out<-rbind(out,cbind(alpha,length(which(p.out<alpha))/length(p.out)))
      alpha<-alpha-.0001
    }

    par(mar=c(5.1,4.1,1.1,2.1))
    plot(out, ylim=c(0,max(.05,out[,2])),
         xlab="Nominal alpha", ylab="False Postive Rate"
    )
    par(mar=c(5.1,4.1,4.1,2.1))
  }

}
#dev.off()

Achei sua descrição das condições e do problema um pouco difícil de entender a princípio. Tipo I e tipo II são termos técnicos diferentes do uso do subgrupo tipo1 e do subgrupo tipo2. Tanto quanto posso dizer, você está aplicando um teste t aos dados de uma distribuição com uma mistura de meios. Isso está certo?
Michael Lew

Sim, uma mistura de duas distribuições normais. "tipo1" refere-se a N (0,1), tipo2 é N (média2,1). Onde mean2 = (2,3,10 ou 100). Desculpe, eu poderia alterá-lo para typeA, typeB se você acha que isso ajudaria?
Flask

Respostas:


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Você está correto ao apontar as limitações da randomização ao lidar com variáveis ​​de confusão desconhecidas para amostras muito pequenas. No entanto, o problema não é que os valores de P não sejam confiáveis, mas que seu significado varia com o tamanho da amostra e com a relação entre as premissas do método e as propriedades reais das populações.

Minha opinião sobre os resultados é que os valores de P tiveram um bom desempenho até a diferença na média do subgrupo ser tão grande que qualquer pesquisador sensato saberia que havia um problema antes de fazer o experimento.

A idéia de que um experimento pode ser realizado e analisado sem referência a um entendimento adequado da natureza dos dados está equivocada. Antes de analisar um pequeno conjunto de dados, você deve conhecer o suficiente sobre os dados para poder defender com segurança as suposições implícitas na análise. Esse conhecimento geralmente vem de estudos anteriores usando o mesmo sistema ou similar, estudos que podem ser trabalhos formais publicados ou experimentos 'preliminares' informais.


Concordo com tudo o que você disse, no entanto, os testes t são frequentemente realizados "ritualisticamente", como Gerd Gigerenzer diria. Na prática, as pessoas que realizam esses testes não têm tempo / inclinação para entender as nuances do que estão fazendo. Por essa razão, acho que o adjetivo "não confiável" pode ser adequado. Conheço pesquisadores que, quando você pergunta sobre a distribuição (houve uma alta, ou o que causou essa grande barra de erro?), Nunca a examinaram.
Flask

1
Bem, o que os valores P realmente 'significam' é bastante diferente do que a maioria das pessoas assume. Mesmo os muitos trabalhos que criticam os valores de P como "inconciliáveis ​​com evidências" e coisas semelhantes estão enganados. Carreguei ontem um artigo no arXiv que explora as propriedades dos valores-P e mostra como eles se relacionam com o tipo de evidência que os pesquisadores podem usar. Seu título é 'Para P ou não para P: sobre a natureza evidencial dos valores de P e seu lugar na inferência científica' e seu número de envio de arXiv é 826269. Deve estar disponível a partir de segunda-feira.
Michael Lew

Você poderia dar uma olhada nessa pergunta que não recebeu amor por qualquer motivo? . Concordo que os valores de p são algo e seu trabalho pode ajudar a elucidar isso, mas como pesquisador, tenho que deixar claro que as botas no terreno são que eles falharam conosco. Devido ao uso indevido ou à inadequação inata, isso não está claro. Venho fazendo uma série de perguntas aqui, tentando obter o ponto de vista estatístico.
Flask

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Na pesquisa ecológica, a atribuição não aleatória de tratamentos a unidades experimentais (sujeitos) é prática padrão quando o tamanho da amostra é pequeno e há evidências de uma ou mais variáveis ​​de confusão. Essa atribuição não aleatória "intercala" os sujeitos em todo o espectro de variáveis ​​possivelmente confusas, que é exatamente o que a atribuição aleatória deve fazer. Porém, em amostras pequenas, é mais provável que a randomização tenha um desempenho ruim (como demonstrado acima) e, portanto, pode ser uma má idéia confiar nela.

Como a randomização é defendida com tanta força na maioria dos campos (e com razão), é fácil esquecer que o objetivo final é reduzir o viés, em vez de aderir a uma estrita randomização. No entanto, cabe ao (s) pesquisador (es) caracterizar efetivamente o conjunto de variáveis ​​de confusão e realizar a atribuição não aleatória de uma maneira defensável, cega aos resultados experimentais e fazendo uso de todas as informações e contextos disponíveis.

Para um resumo, consulte as páginas 192-198 em Hurlbert, Stuart H. 1984. Pseudo-replicação e o design de experimentos de campo. Monografias Ecológicas 54 (2) pp.187-211.


Gostei de ler isso, mas estou preocupado que seu uso de "viés" no penúltimo parágrafo possa ser mal interpretado, porque esse termo tem um significado estatístico específico que tornaria sua declaração incorreta. Você não está tentando dizer que a randomização se destina a evitar confusões (uma forma de "viés" em sentido coloquial), em vez de reduzir o viés (como uma medida de imprecisão de um estimador)?
whuber

Estou me referindo ao viés no sentido estatístico. Nas estatísticas, “viés” é a diferença entre uma estatística e o parâmetro que ela estima. Como você mencionou, o viés de um estimador é a diferença entre o valor esperado do estimador e o valor real do parâmetro que está sendo estimado. No meu post, por “viés” eu estava me referindo à diferença entre as estatísticas calculadas a partir dos dados e os parâmetros que eles estimam - por exemplo, entre a média da amostra (x bar) e a média verdadeira (mu).
Darren James

Tanto quanto sei, a amostragem aleatória não é usada para reduzir o viés, nem em muitas circunstâncias se pode afirmar validamente que ele reduz o viés.
whuber

Você está enganado. O objetivo principal da randomização é simular o efeito da independência. Isso é feito eliminando os vieses que surgem por meio da atribuição sistemática de tratamentos aos indivíduos. Esses vieses produzem estimativas imprecisas - o mais importante, estimativas de variações tendenciosas - e perda de controle sobre os erros dos tipos I e II. Mesmo variáveis ​​de confusão (que realmente significam falta de independência) são simplesmente um caso de viés de variável omitido. Mas você não precisa ter a minha palavra para isso ... Se você é convencido pelo papel Hurlburt acima, aqui estão alguns outros recursos para consultar:
Darren James

Cochran, WG e GM Cox. 1957. Projetos experimentais. Nova York: Wiley. Federer, WT 1955. Projeto Experimental. Nova York: Macmillan. Hinkelmann, K. e Kempthorne, O. 1994. Design e Análise de Experimentos. Wiley: Nova York. Kuehl, RO 2000. Projeto de Experimentos: Princípios Estatísticos de projeto e análise de pesquisa. Belmont, CA: Brooks / Cole.
Darren James
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