Robótica

Perguntas e respostas para engenheiros robóticos profissionais, amadores, pesquisadores e estudantes

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Que função de recompensa resulta em um aprendizado ideal?
Vamos pensar nas seguintes situações: Você está ensinando um robô a jogar pingue-pongue Você está ensinando um programa para calcular raiz quadrada Você está ensinando matemática para uma criança na escola Essas situações (isto é, aprendizado supervisionado) e muitas outras têm uma coisa (entre outras) em comum: o aluno recebe …



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Simulador autônomo (ou capaz de ser)
Sou um engenheiro de software que é voluntário sem fins lucrativos e apresenta jovens meninas à tecnologia. Recentemente, conversamos sobre métodos para introduzir essas crianças no mundo da robótica, e estou curioso para saber que tipos de opções de baixo custo temos. Uma idéia muito atraente seria ter um simulador …


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USB em vez de RS232
O RS232 não é mais popular como costumava ser e é substituído principalmente por USB [ wikipedia ]. Problemas como os mencionados nesta pergunta também não ajudam sua reputação. Portanto, em um novo design de sistema, pode-se pensar em usar USB em vez de porta serial para comunicação. No entanto, …
13 rs232  usb 


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Criando um atuador rápido, uniforme e linear
A maioria dos atuadores lineares que eu vi são não uniformes e / ou lentos. Aqueles que usam um mecanismo de came ou eixo de manivela (e quase tudo hidráulico / pneumático) não podem ser movidos a uma velocidade constante sem alguma programação. Aqueles que usam um mecanismo semelhante a …
13 actuator 




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Quadcopter PID tuning
Na continuação da pergunta que fiz aqui: Instabilidade do Quadrotor com decolagem simples no modo autônomo ... Gostaria de fazer algumas perguntas sobre a implementação de um PID básico para um quadrotor controlado por um módulo APM 2.6. (Estou usando um quadro da 3DRobotics) Eu reduzi todo o sistema de …




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